下列關(guān)于分子、原子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分子、原子都是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子、原子都是化學(xué)變化中的最小微粒
D、化學(xué)變化的前后原子的種類保持不變,分子的種類一定發(fā)生變化
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮;B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?紤];C、根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子考慮;D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析.
解答:解:A、分子、原子的特點(diǎn):都在不斷運(yùn)動(dòng)、體積和質(zhì)量很小、微粒之間有間隔,故A正確;
B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分子、原子、離子,故B正確;
C、因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子,故C錯(cuò)誤;
D、在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子重新組合成其它分子,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):要知道分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)加熱碳酸氫銨
 
;
(2)鎂條在空氣中燃燒
 
;
(3)堿式碳酸銅受熱分解
 
;
(4)堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)
 

(5)鎂與鹽酸反應(yīng)
 
;
(6)蠟燭在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

調(diào)整托盤天平零點(diǎn)時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)將左邊的平衡螺母向(填左、右)
 
旋轉(zhuǎn).稱取物體時(shí),應(yīng)
 
盤放砝碼,
 
盤放稱量物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并回答相關(guān)問題
(1)鎂粉燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 
;鎂常可用作
 
,做鎂帶實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用
 
儀器夾持鎂條.
(2)化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式
 
,所以保存碳酸氫銨化肥的方法是
 

(3)紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 

(4)蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 
該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
 

   以上屬于氧化反應(yīng)的是
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,與鐵的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、鐵能傳熱導(dǎo)電
B、純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬
C、鐵在潮濕的空氣中能生銹
D、純鐵有良好的延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鎂能燃燒和鎂在燃燒,這兩種說法有何區(qū)別?
 
             
(2)寫出區(qū)別下列物質(zhì)的依據(jù)的具體性質(zhì):
A.廚房中的鹽和糖
 
    B.水和酒精
 

C.金和銀
 
               D.蔗糖和面粉
 

(3)分類(選擇序號(hào)):①煤燃燒   ②水加熱成水蒸氣   ③鐵生銹   ④一氧化碳有毒
⑤酒精揮發(fā) ⑥光合作用   ⑦氨氣刺激性氣味  ⑧煤可以燃燒    ⑨火藥爆炸
⑩二氧化碳能使石灰水變渾濁
物理變化
 
   化學(xué)變化
 
  物理性質(zhì)
 
 化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)制取氧氣結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管
 
,后熄滅
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物還是混合物,主要看構(gòu)成物質(zhì)的( 。
A、分子中原子的種類是否相同
B、分子種類是否相同
C、分子質(zhì)量是否相同
D、分子數(shù)量是否相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案