【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是

A. “青蒿一握,以水二升潰,絞取汁”。屠呦呦據(jù)此提取青蒿素過程中發(fā)生了化學(xué)變化

B. 加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性

C. 維生素 C 具有很強(qiáng)的還原性,由此可推測(cè)能在人體內(nèi)起抗氧化作用

D. 手機(jī)電池放電是由于發(fā)生了氧化還原反應(yīng)提供了電流

【答案】A

【解析】

A、提取青蒿素是利用萃取的原理。利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它跟另一種溶劑所組成的溶液里提取出來,萃取過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、蛋白質(zhì)受熱變性,失去生理活性,加熱能殺死流感病毒,正確;C、維生素C具有很強(qiáng)的還原性,能與氧化劑反應(yīng),由此可推測(cè)能在人體內(nèi)起抗氧化作用,正確;D、手機(jī)電池充放電時(shí)發(fā)生了如下反應(yīng):Cd+2NiO(OH)+2H2O 2Ni(OH)2+Cd(OH)2,放電過程中Cd的化合價(jià)由0價(jià)變成+2價(jià),Ni的化合價(jià)由+3價(jià)變成+2價(jià),發(fā)生了氧化還原反應(yīng),正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量是_____

(2)B﹣F中屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。

(3)與B化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。

(4)F在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填“得到”或“失去”)電子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液,對(duì)該溶液中是否有過氧化氫的剩余,與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(猜想與假設(shè))

猜想⑴:該溶液中有過氧化氫的剩余。猜想⑵:該溶液中沒有過氧化氫的剩余。

(方案討論)為了驗(yàn)證猜想,甲、乙、丙三同學(xué)分別提出如下方案

甲:取適量試劑于試管中,伸入帶火星的木條,若帶火星的木條復(fù)燃,則猜想(1)成立,若帶火星的木條不復(fù)燃,猜想(2)成立.

同學(xué)們認(rèn)為此方案不行,原因是____________________。

乙:取少量二氧化錳于試管中,加入與甲等量的試劑,若有氣泡產(chǎn)生,則猜想(1)成立,若無氣泡產(chǎn)生則猜想(2)成立,理由是______(寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式)

丙:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取與甲等量試劑于試管中,加熱,伸入帶火星的木條

__________________

猜想(1)成立

(反思與交流)1、敞口放置的試劑容易變質(zhì),所以要______保存。

2、二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起________作用。除此之外能改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法還可以______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年4月,“航母”下水,開拓中國新藍(lán)海。

(1)“航母”艦體材料為合金鋼,國產(chǎn)航母使用的“超級(jí)鋼”具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是__(填序號(hào))

a.合成材料 b.復(fù)合材料 c.無機(jī)材料

(2)“航母”升降機(jī)可由鋁合金制造,用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁,在陰極和陽極區(qū)分別得到A1和O2,陽極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是__。

(3)“航母”螺旋漿可由銅合金制造。銅合金比銅的硬度__(填“大”或“小”),銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是__。

(4)由生鐵煉鋼時(shí),硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下。

(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)試劑X______。

(3)操作Y______

(4)流程③反應(yīng)前后,各物質(zhì)中元素化合價(jià)發(fā)生改變的是______(填元素符號(hào))。

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【題目】(1)汽車尾氣中含有CO和NO等有害物質(zhì),可在汽車尾部安裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,將其轉(zhuǎn)換成為無害物質(zhì)。在用鉑、鈀作催化劑的條件下,使CO與NO反應(yīng)生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的一種氣體。試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________,該反應(yīng)中,_______元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子____(填“得到”或“失去”)電子,則該元素的原子被________(填“氧化”或“還原”)。該反應(yīng)中氧化劑是_____,氧化產(chǎn)物是______。(填化學(xué)式)

(2)某固態(tài)混合物中含有mgKNO3和若干克不溶于水的雜質(zhì),將此混合物加入ng水中,在10℃,40℃,75℃時(shí)觀察,充分溶解后的結(jié)果如表所示。KNO3的溶解度曲線見圖

通過計(jì)算回答:

①m=_______________________,n=_________________________。

②75℃時(shí)所得KNO3溶液_______(填“是”或“不是”)飽和溶液。

③若要在ng水中恰好溶解mg硝酸鉀達(dá)到飽和,則溫度應(yīng)控制在_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1中,若液體X為稀鹽酸。向盛有液體Y的燒杯中滴入適量液體X,液體Y中有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后澄清石灰水變渾濁,氣球鼓起,液體Y可能為_______________。實(shí)驗(yàn)后取下膠塞將燒杯取出,塞緊膠塞再向瓶?jī)?nèi)滴加適量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象有___________________,原因是________________________

(2)實(shí)驗(yàn)2中,若液體X為水,將其滴入盛有固體的燒杯中,一段時(shí)間后澄清石灰水變渾濁,固體可能為_______________,石灰水變渾濁的原因是__________________。若將瓶中渾濁的液體變澄清,可采取的方法有__________________(至少寫出三種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)直接采用圖A裝置制取氣體的名稱是________________,化學(xué)方程式是________________

(2)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,得出分子________________

(3)C中能得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是________________。

(4)D氣球鼓起的原因是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:

⑴水電解是將_______能轉(zhuǎn)化為________

⑵甲氣體是 _________ ; 乙氣體 _________ ; A_________極;B_________極; 甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是 _________ ;

⑶電解水的化學(xué)方程式為______________________________ ;

⑷電解水的實(shí)驗(yàn)說明__________________________________________ ;

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