20.如圖甲是實驗室模擬煉鐵的裝置圖,試回答(石灰水足量,每步反應均完全):

(1)如圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、一氧化碳驗純、裝藥品、固定實驗裝置后,主要實驗步驟有:①通入一氧化碳;②停止通入一氧化碳;③點燃酒精噴燈;④熄滅酒精噴燈.正確的操作順序是①③④②(填序號).
(2)實驗過程中儀器①中發(fā)生的反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)實驗過程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是尾氣中含有有毒的一氧化碳,會造成環(huán)境污染.
(4)圖乙是工業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖.實際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石,
是從原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為產(chǎn)生一氧化碳
CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(用化學方程式表示);生鐵出口低于爐渣出口的原因是爐渣密度小于鐵水密度.
(5)反應完全后,計算氧化鐵樣品的純度時,小強同學認為“儀器①中減少的質(zhì)量等于儀器③中增加的質(zhì)量”.小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等.請你分析寫出儀器①中減少的是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,而儀器③中增加的是二氧化碳的質(zhì)量.
(6)某同學取2.4g純凈的Fe2O3與CO反應一段時間后,對玻璃管中剩余固體的成分展開探究.
【實驗過程】
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
冷卻后,稱量剩余固體的質(zhì)量剩余固體質(zhì)量為1.76g
【分析與結(jié)論】
化學生產(chǎn)中往往會以某一種元素的轉(zhuǎn)化來計算“反應的轉(zhuǎn)化率”,其公式如下:
反應轉(zhuǎn)化率=$\frac{化合物中已反應A元素質(zhì)量}{化合物中A元素總質(zhì)量}$×100%;若以原固體中氧元素的轉(zhuǎn)化來表達反應的轉(zhuǎn)化率則該反應轉(zhuǎn)化率為88.9%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)實驗室模擬煉鐵的操作步驟分析即可;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)CO有毒的性質(zhì)分析即可;
(4)根據(jù)焦炭的作用并結(jié)合生鐵與爐渣的密度分析即可;
(5)根據(jù)儀器D中原有的物質(zhì)是氧化鐵,反應后的物質(zhì)是鐵,分析減少的成分;
根據(jù)儀器B中石灰水吸收的是二氧化碳分析增加的成分;
(6)根據(jù)反應的轉(zhuǎn)化率的計算公式進行計算.

解答 解:(1)實驗剛開始,先通一氧化碳,然后點燃酒精噴燈加熱,目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣以免發(fā)生爆炸;實驗結(jié)束,先熄滅酒精噴燈,通一氧化碳直到玻璃管完全冷卻;因為一氧化碳有毒,為防止污染空氣,在通一氧化碳之前必須先點燃酒精燈,停止通一氧化碳之后才能熄滅酒精燈,所以正確的操作順序是:①③④②;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)尾氣中含有未反應的一氧化碳,而一氧化碳有劇毒,如果排放到空氣中會污染空氣;
(4)煉鐵要用到焦炭,它有兩個作用,煉鐵需要高溫,一方面焦炭在燃燒的過程中能放出大量的熱,另一方面煉鐵還需要一氧化碳,焦炭又可以把剛生成的二氧化碳還原為一氧化碳,化學方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,由于生鐵的密度大于爐渣的密度,所以生鐵出口低于爐渣出口;
(5)儀器D中原有的物質(zhì)是氧化鐵,反應后的物質(zhì)是鐵,故減少的成分是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量;儀器B中石灰水吸收的是二氧化碳,故增加的成分是反應生成的二氧化碳;
(6)由題意和質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的氧元素的質(zhì)量為:2.4g-1.76g=0.64g,2.4gFe2O3中氧元素的質(zhì)量為:2.4g×$\frac{16×3}{56×2+16×3}$×100%=0.72g,反應的轉(zhuǎn)化率是:$\frac{0.64g}{0.72g}$×100%=88.9%.
故答案為:(1)①③④②;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)尾氣中含有有毒的一氧化碳,會造成環(huán)境污染;
(4)產(chǎn)生一氧化碳,CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,爐渣密度小于鐵水密度;
(5)氧化鐵中氧元素,二氧化碳;
(6)88.9%.

點評 本題以CO還原氧化鐵實驗來考查實驗現(xiàn)象、尾氣處理、化學反應方程式等,考查知識點多,較好的考查了實驗與基礎知識的結(jié)合.

練習冊系列答案
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10.下列說法中,錯誤的是(  )
A.增大壓強、降低溫度可將二氧化碳壓縮成干冰
B.二氧化碳滅火時,既利用了它的物理性質(zhì)有利用了它的化學性質(zhì)
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11.某同學制作的簡易凈水器如右圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).
(2)凈化后是硬水還是軟水?可用肥皂水來檢驗.
下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(3)能夠消毒殺菌的步驟為D.(填字母編號)
(4)長期飲用硬水對人體不利,生活可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(5)我國淡水資源非常有限,請列舉一種日常生活中節(jié)水的方法:洗米水澆花.

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8.自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:

①請寫出甲圖所示反應的化學方程式H2O+Cl2=HCl+HClO;
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

友情提醒:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先從水中取出導管(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導管”),其目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)寫出用B裝置制取氣體時,儀器①的作用是控制反應的速度.
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4 在常溫發(fā)生反應制H2S同時生成了硫酸亞鐵.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣大.
②G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收多余的H2S,防止H2S氣體污染大氣,漏斗的作用是防倒吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.如圖能正確表示下列對應關系的是( 。
A.向稀鹽酸中加過量的鐵粉反應過程中溶液的質(zhì)量與時間的變化關系
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12.下列說法正確的是( 。
A.能加快反應速度的物質(zhì)就是催化劑
B.真金不怕火煉表明金在高溫下也很難和氧氣反應
C.發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒
D.由一種元素組成的混合物都是單質(zhì)

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9.以下兩組實驗可用于驗證CO2的某些性質(zhì)

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B.紫色→紅色→紫色   C.紅色→紫色→紫色 該實驗說明使石蕊變紅的物質(zhì)是H2CO3(填化學式)
(2)Ⅱ組實驗中觀察到②③不變紅,④比①先變紅,由此得到CO2的性質(zhì)有CD(填序號)
A.CO2不能供給呼吸 B.CO2不能與石蕊反應 C.CO2密度比空氣大 D.CO2能與H2O反應,從微觀角度看,可得到的結(jié)論是分子在不斷運動
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