配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)指出A操作中的錯(cuò)誤
 

(3)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
克.
(4)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
 
(填“10”“50”或“500”)毫升.量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平.
(5)E操作的作用
 

(6)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
(填序號(hào))
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤         ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)         ④F操作中溶液灑落.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱解答;
(2)根據(jù)固體藥品的取用方法解答;
(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量.
(4)從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程,進(jìn)行分析解答.
(5)E操作是溶解操作,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)儀器①是量筒;②燒杯;③量筒;④玻璃棒;
(2)瓶塞正放;
(3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱量食鹽的質(zhì)量為50g×5%=2.5g.
(4)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g(合47.5mL),選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.量取47.5mL水時(shí),應(yīng)選擇50mL的量筒.量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平.
(5)E操作是溶解操作,玻璃棒的作用是攪拌,加速食鹽溶解速率.
(6)①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。 
②D操作時(shí)有少量水濺出,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
③D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
④溶液具有均一性,F(xiàn)操作中溶液灑落,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
答案:
(1)①是量筒;②燒杯;③量筒;④玻璃棒
(2)瓶塞正放
(3)2.5;
(4)50mL;最低;
(5)攪拌,加速食鹽溶解速率;
(6)①③.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在江西南昌市舉行.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.請(qǐng)問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
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(2)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
 
(填序號(hào)).
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)  ②大力發(fā)展火力發(fā)電   ③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源  ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
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(1)請(qǐng)用元素符號(hào)回答:
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(2)請(qǐng)用離子符號(hào)回答:
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和氯離子構(gòu)成的;
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(3)請(qǐng)用化學(xué)式回答:
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(4)請(qǐng)用化學(xué)方程式回答:
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;
②生活中的鋁制品抗腐蝕性能好,原因是
 

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20℃時(shí),分別向盛有10mL水的再去試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖1所示的圖象.
(1)20℃時(shí),
 
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(2)圖2中中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是
 
(選填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

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如圖A、B、C、D四幅圖,屬于原子的是
 
,屬于陰離子的是
 
,屬于同種元素的是
 
,從B和D的結(jié)構(gòu)示意圖分析這兩種微粒化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 

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甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)甲、乙組成元素相同,甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水,則甲為
 
;
(2)若乙、丙含相同兩種元素,且其一有毒,則甲乙丙可能是
 

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A、①②B、②③C、①③D、①②③

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C、4,+7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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同步練習(xí)冊(cè)答案