【題目】下列物質由有機合成材料制成的是
A. 陶瓷花瓶B. 純棉毛巾C. 塑料保鮮膜D. 不銹鋼鍋
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體代謝產生的過氧化氫,對人體有毒害作用。人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產生氧氣和水。某同學查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl3也能催化過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶(其活性與溫度有關,一定范圍內促進,溫度過高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低,該同學在28℃環(huán)境下進行了如下探究:
(1)提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
猜想與假設:。
實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等。
(2)實驗步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內;
③觀察并記錄兩支試管產生氣泡的情況。
(3)預測實驗結果:請寫出一種可能的實驗結果:。
(4)在以上探究的基礎上,該同學又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗。實驗結果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 , 判斷的理由是。
(5)寫出1號試管內發(fā)生反應的文字表達式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸雨既可導致土壤酸化影響植物正常生長發(fā)育,還能損壞建筑設施。下列各選項中的兩種物質都能導致酸雨形成的是
A. 二氧化氮和二氧化碳B. 一氧化碳和二氧化碳
C. 二氧化硫和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( )
A.火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A. 汽油是石油化工的產品B. 硬水經過濾后可得到軟水
C. 常食蔬菜和水果有助于補充維生素D. 可用點燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當?shù)奈镔|填空:可充入食品包裝袋中防腐的是________;農業(yè)上用來降低土壤酸性,改良土壤結構的是____________;可以作為復合肥使用的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中氧氣 產生的途徑有_____ ,你知道的空氣污染物有_____ (寫一種);保護環(huán)境從我做起,請從化學的角度寫出一個保護環(huán)境的措施_____ .
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