【題目】下列說法中不正確的是
A. 汽油是石油化工的產(chǎn)品B. 硬水經(jīng)過濾后可得到軟水
C. 常食蔬菜和水果有助于補(bǔ)充維生素D. 可用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線
【答案】B
【解析】
A、汽油是石油中本來就有的成分,是石油分餾時(shí)分離出來的產(chǎn)品,不是通過化學(xué)變化生成的。選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、硬水經(jīng)過濾,只能除去水中不溶性的固體雜質(zhì),不能除去可溶性鈣鎂化合物,所以得到的水仍然是硬水。選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、維生素一般不能在體內(nèi)合成,蔬菜、水果中含有較多的維生素,所以常食蔬菜和水果有助于補(bǔ)充維生素。選項(xiàng)C正確;
D、分別點(diǎn)燃滌綸線和羊毛線,羊毛線發(fā)出燒焦的羽毛氣味,滌綸線是其他特殊氣味,因此可用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線。選項(xiàng)D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,可將物質(zhì)分為混合物和純凈物.如空氣、澄清石灰水屬于________.根據(jù)純凈物的元素組成是否單一,又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物.以下物質(zhì)屬于化合物的是________.(填序號(hào)) ①氧氣②水③二氧化錳④碳⑤五氧化二磷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )
A. 冰雪融化 火藥爆炸B. 木條燃燒 酒精揮發(fā)
C. 礦石粉碎 衣服晾干D. 葡萄釀酒 牛奶變酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生,做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要;在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都有(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象;在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)小明同時(shí)也總結(jié)出在實(shí)驗(yàn)操作、生成物的種類和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。其中丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是。寫出丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。
(3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是;乙集氣瓶底部放少量水的目的是。結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A. 干冰用于人工降雨B. 石墨可用作干電池的電極
C. 用生石灰作某些食品的干燥劑D. 用鎢作燈泡中的燈絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得的信息錯(cuò)誤的是( )
A.兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:1
B.生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)
C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化
D.化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】________可以溶解多種物質(zhì),溶解了其他物質(zhì)的________外觀上無明顯________但已不再是________;生產(chǎn)和生活用水的任意排放,造成水源________和環(huán)境________.海水________或污水________后可重新使用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是 ( )
A. 夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
D. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
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