下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動
B、積雪消融
C、衣服曬干
D、大米釀成黃酒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、積雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、衣服曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、大米釀成黃酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請分析下列問題

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填選項的字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（4）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時有氫氧化鈣生成．從圖中選擇實驗室制取乙炔可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
．由于該反應(yīng)非常劇烈，最佳裝置是用注射器來代替儀器
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是
 
、活性炭的作用是
 

（2）長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，我采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
 

A、鐵在氧氣中燃燒    B、電解水     C、碳還原氧化銅    D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
B、電解水時正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體
D、將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實較設(shè)計中，不能達(dá)到實臉目的是（　�。�
A、廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B、用AgNO3溶液除去H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C、用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
D、用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種無色溶液，取少量加入幾滴酚酞溶液，溶液無變化；另取少量該溶液加入兩粒鋅產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，再取少量該溶液，加入少量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加足量的稀硝酸，沉淀不溶解．則該無色溶液為
 
．有關(guān)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（　　）
A、使產(chǎn)生氧氣的量增多
B、提高氧氣的純度
C、使其在常溫下迅速分解放出氧氣
D、使生成的氧氣更干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課處活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）關(guān)閉止水夾，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
，該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：
 
．
（3）若實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中水的體積很少，不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一點）
 
．

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