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【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質”）

（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________。

（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是____________________（計算結果保留到0.1%）

（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_________mg（計算結果保留到0.1 mg）。（2分）

【答案】（1）碘元素

（2）214

（3）59.3%

（4）15.1mg

【解析】

試題分析：（1）在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素；

（2）碘酸鉀的相對分子質量=39+127+16×3=214 ；

（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)=127／214 ×100% =59.3% ；

（4）25.4mg碘酸鉀中碘元素的質量=25.4mg×59.3%=15.1mg 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質外泄，有關l31 I（碘131）的相關報道成為熱門話題。已知l31 I原子中含有53個質子，78個中子。自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子l27I，它和131I同屬于碘元素。下列說法正確的是

A．l31 I原子的核外電子數(shù)為78

B．l27I原子的質子數(shù)為53

C．l27I原子的中子數(shù)為78

D．l27I原子的相對原子質量為131

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】練掌握化學用語是學好化學的重要工具。

（1）按要求寫出對應的化學符號

①3個鎂離子 ；②n個過氧化氫分子 ；③氯離子

（2）下列物質：①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液

屬于單質的是（填化學符號，下同）______________，屬于氧化物的是_____________。

（3）寫出元素符號H的意義是① ；② 。

2H僅表示一個意思，即：

（4）寫出下列微粒符號中 “2”的含義

A．2Na中的“2”表示__________________

B．O2－中的“2”表示__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗操作的“先”與“后”。對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況．應如何操作。

（1）點燃可燃性氣體(如H2)時，要先 ，后點燃；

（2）給試管中的藥品加熱，必須先 ，后集中加熱；

（3）使用托盤天平時，砝碼用鑷子夾取，先加 填(“質量大”或“質量小”)的砝碼；

（4）加熱固體混合物制取氧氣后(用排水法收集氧氣)，先 ，后熄滅酒精燈。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。

【定性探究】探究該固體的成分。

【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。

【設計實驗方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)保或操作角度分析） 。

【實驗驗證并得出結論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO ②該氣體是O2你認為上述假設哪個更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。

請設計一個實驗，驗證合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）。（共2分）

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

【分析】 過氧化鈉與水反應的符號表達式為 。

【定量探究】 78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（2分）

（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質”）

（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________

（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是____________________（計算結果保留到0.1%）

（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是________ （計算結果保留到0.1 mg）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國運送“神舟六號”載人飛船所使用的燃料是偏二甲肼（其分子的化學式為C2H8N2）。下列說法中正確的是

A．偏二甲肼中含有氮氣，其式量為60

B．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的

C．偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為1∶4∶1

D．偏二甲肼是由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水)有關實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗數(shù)據(jù)

反應前

反應后

燒杯和稀鹽酸的質量/g

石灰石樣品的質量/g

燒杯及剩余物的質量/g

150

12.5

158.1

（1）反應中生成二氧化碳的質量 。

（2）求該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活聯(lián)系緊密。

（1）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是______________________。

（2）在霧霾天氣里人們常佩戴有活性炭濾層的口罩是因為活性炭具有____________性。

（3）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、_____________和天然氣是常見的化石燃料，其中，天然氣燃燒的化學方程式為_______________________。隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發(fā)和利用新能源，如潮汐能、生物質能、_________________（填1種）等。

（4）炒菜時不小心起火，可向鍋內放入適量蔬菜，這是利用了_____________（填字母序號）的滅火原理。

A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點 C．降溫且使可燃物與氧氣隔絕

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