【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。

【定性探究】探究該固體的成分。

【提出問題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯� 。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO ②該氣體是O2你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證合理假設(shè)（寫出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）。（共2分）

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

【分析】 過氧化鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

【定量探究】 78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（2分）

（列式計(jì)算）

【答案】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案一；避免產(chǎn)生污染空氣的氣體二氧化硫或者操作簡(jiǎn)單，節(jié)約原材料等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/span>

（1）能使木條燃燒更旺的氣體是_____________。

（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是_____________。

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是 。

（4）能使木條熄滅的是___ __。

（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物。用序號(hào)填空：

（1）屬于純凈物的有 ，（2）屬于混合物的有 ；（3）含有氧分子的有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，生產(chǎn)自來水使用適量的氯氣，因?yàn)槁葰?Cl2)可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO(次氯酸)，HClO能殺菌消毒。而新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)的效果更好，且對(duì)人體無害。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)室一般不用自來水配制純凈試劑

B．HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C．Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D．Na2FeO4中高鐵酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)碳銨（NH4HCO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（1）碳銨的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（2）碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）200克碳銨中含氮元素質(zhì)量為 。

（4） 克尿素CO(NH2)2與500克碳銨NH4HCO3所含氮元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）

（1）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）。

（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量

（3）用托盤天平稱取2.5g食鹽，右盤放食鹽，左盤放砝碼，實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________。

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是_________mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg）。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”．關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)安陽(yáng)河進(jìn)行取樣測(cè)試，除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作 是 。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，在生活中，經(jīng)常用 區(qū)分硬水和軟水；如果發(fā)現(xiàn)水的硬度高，用 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中水的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。

（1）有四種氣體：A．O2 B．N2 C．CO2 ，請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空：

①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ；②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 ；

③用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 。

（2）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康。鈣在人體中 微量元素（填“屬于”或“不屬于”），青少年缺鈣易引起 （填字母序號(hào)）。

A．佝僂病 B．壞血病 C．甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生�！凹倬啤币话闶怯晒I(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。

與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]……等，這類物質(zhì)稱為醇類。請(qǐng)問：

①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān)；

②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為________________。

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