北京高碑店污水處理廠利用污泥消化工藝過程中產(chǎn)生的大量沼氣來發(fā)電．沼氣的主要成分是
 
．理論上1m3沼氣可以產(chǎn)生1.7度電，若每年年產(chǎn)沼氣30000m3，可發(fā)電
 
度，這是一筆巨大的能源富．
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)沼氣的成分和1m3沼氣可以產(chǎn)生1.7度電分析計算．
解答：解：沼氣的主要成分是CH4；理論上1m3沼氣可以產(chǎn)生1.7度電，若每年年產(chǎn)沼氣30000m3，可發(fā)電是：1.73×30000=510000．
故答為：CH4；510000．
點評：化石燃料是不可再生能源，積極開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮�、潮汐能、氫能等�?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：
 
．
（3）制取和收集CO2應(yīng)選用
 
，驗證CO2應(yīng)選
 
（填裝置序號）驗滿的方法是
 
．
（4）實驗室制取氣體時，選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有
 
（填序號）．
①反應(yīng)的條件  ②氣體的密度  ③反應(yīng)物的狀態(tài)  ④氣體的溶解性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊2003年5月21日再次登頂成功．登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是
 
．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，提供人體活動所需的能量，并生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的．
（2）如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL，則同時會生成氧氣
 
mL．

（3）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（4）按物質(zhì)組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．寫出下列化學(xué)方程式：
甲→E：
 
；甲→C：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炒菜鍋里正在加熱的油燃燒起來，最佳的處理方法是（　�。�
A、馬上向燃著的油潑水
B、趕快使燃著油的鍋離開火源（煤氣灶）
C、立即向燃著油的鍋里撒沙子并將鍋離開火源
D、迅速蓋上鍋蓋，關(guān)閉煤氣火焰或?qū)㈠侂x開火源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是（　　）
A、由于原子的質(zhì)量數(shù)值很小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量
B、相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
C、兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
D、碳原子的相對原子質(zhì)量是12g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)變化的過程屬于放熱反應(yīng)的是（　�。�
A、高溫煅燒石灰石
B、高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C、白磷在空氣中緩慢氧化
D、加熱高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）甲進(jìn)行實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是
 
．在集氣瓶底部預(yù)先裝少量水，其目的是
 
，硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是
 
．
（2）觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過比較，發(fā)現(xiàn)上述兩個反應(yīng)有許多共同特點，請你寫出其中兩點：①
 
；②
 
．
（3）寫出上述三個實驗中有白煙產(chǎn)生的那個反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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