用數(shù)字和符號填空:
(1)3個銨根離子
 
;
(2)2個二氧化氮分子
 

(3)缺
 
得侏儒癥;
(4)2個氯原子
 

(5)保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒
 
;
(6)標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法為:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以3個銨根離子可以表示為3NH4+
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個二氧化氮分子可表示為:2NO2
(3)缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,所以缺鋅會使兒童發(fā)育停滯,嚴重得侏儒癥,鋅的元素符號為Zn;
(4)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氯原子,就可表示為:2Cl;
(5)保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒是氫分子,其分子符號為:H2
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標出氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:
+3
Fe
2O3
故答案為:(1)3NH4+;(2)2NO2;(3)Zn;(4)2Cl;(5)H2;(6)
+3
Fe
2O3;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
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對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A、制取CO2氣體時,始終收集不到CO2--收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B、加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂--試管口略朝下傾斜
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過長
D、驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于
1
5
--氣密性不好

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分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉中,由分子構成的物質(zhì)是(填序號,下同)
 
;由原子構成的物質(zhì)是
 
;由離子構成的物質(zhì)是
 
.構成原子的粒子通常有
 
、中子、核外電子等三種;污染空氣的有害氣體是CO、
 
、SO2等三種.

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科目:初中化學 來源: 題型:

S2-與S相比,不相同的是( 。
A、化學性質(zhì)B、電子層數(shù)
C、中子數(shù)D、元素種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、醬油B、自來水
C、高鈣牛奶D、水銀

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北約轟炸南聯(lián)盟時,廣泛使用了貧鈾彈,造成嚴重的生態(tài)災難.已知貧鈾彈中含鈾236(236為質(zhì)量數(shù),質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)),它具有放射性,其質(zhì)子數(shù)為92,則這種鈾原子里中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為( 。
A、144B、52C、92D、50

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號或化學式填寫:
(1)五個五氧化二磷分子
 
        
(2)硝酸銨
 
       
(3)氫氧化鈣
 

(4)地殼中含量最多金屬元素與最多非金屬元素形成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有5%的燒堿溶液和7.3%的鹽酸溶液.
(1)向一定量的7.3%的鹽酸溶液加入等質(zhì)量的蒸餾水,稀釋后的鹽酸溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)向一定質(zhì)量的5%的燒堿溶液逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸溶液恰好達到中性時,所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100克,求燒堿溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧原子與氧離子都屬于氧元素的原因是( 。
A、具有相同的相對原子質(zhì)量
B、具有相同的中子數(shù)
C、具有相同的質(zhì)子數(shù)
D、具有相同的核外電子數(shù)

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