【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是（ ）
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
C.一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體的化學(xué)方程式2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑可知，生成物中雖有氣體生成，固體的質(zhì)量減少，但生成物不是只有氣體，還有其它物質(zhì)，所以剩余的固體質(zhì)量不可能為0．故A圖像不正確； B、向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量，稀硫酸反應(yīng)完而氫氧化鈉溶液有剩余，則溶液顯堿性，反應(yīng)結(jié)束后pH值應(yīng)大于7．故B不正確；
C、一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢�，溶液就�?huì)逐漸達(dá)到飽和．溶液達(dá)到飽和后，就不再溶解固體物質(zhì)．故C正確；
D、碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為84，氧化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為40，84＞40．故如果和同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸完全反應(yīng)，需要碳酸鎂的質(zhì)量應(yīng)大于所需氧化鎂的質(zhì)量．而圖像所示正好相反．故D不正確．
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法是解答本題的根本，需要知道飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“芙夷侯國(guó)”遺址出土的文物中有保存完好的青銅器，青銅是一種合金。下列物質(zhì)不屬

于合金的是

A．鋼鐵 B．黃銅 C．焊錫 D．四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下面是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)按要求填空．
（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要用到的儀器有（填序號(hào)），還缺少的兩種儀器是（填名稱(chēng)）；過(guò)濾粗鹽水所用到的儀器有（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用上述儀器中的（填序號(hào)）組合成發(fā)生裝置．
（3）利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器⑦的（填“a”或“b”）端通入，該裝置還有其他的用途，請(qǐng)你任舉一例： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：

空氣中含量最多的氣體是___________；大量排放會(huì)污染空氣形成酸雨的氣體是_________ 。化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充飛艇的稀有氣體是 _________；溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是( )

A. 五氧化二磷(白色氣體) B. 高錳酸鉀(黑色固體)

C. 二氧化硫(無(wú)色無(wú)味氣體) D. 液氧(淡藍(lán)色液體)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）四個(gè)氯氣分子 ； （2）氨氣中氮元素的化合價(jià) ；

（3）煤氣的主要成分 ； （4）三個(gè)硫酸根離子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，讓人痛癢不止．某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物．
（1）【實(shí)驗(yàn)與探究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯性．
（2）【實(shí)驗(yàn)與探究二】小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出生成物中含有水；另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是；猜想②：該氣體是一氧化碳．
為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示的裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①（選填“成立”或“不成立”）．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ， 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想②成立．
（3）【評(píng)價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)中數(shù)字的意義． ①3個(gè)亞鐵離子：；②2個(gè)氮原子：；③H2O中數(shù)字“2”的意義： ．
（2）元素X、Y、Z、M是初中常見(jiàn)的四種元素，有關(guān)信息如表：

元素

有關(guān)信息

X

可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣總體積的

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

①M(fèi)元素的名稱(chēng)是；
②Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 ， 此物不屬于（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
③由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是（填化學(xué)式），該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
④由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案