10．宣傳科學知識，揭露偽科學，是我們的義務．下列各項中屬于偽科學的是（　�。�
A．用催化劑將水變?yōu)槿加停ㄓ商細湓亟M成）
B．使白磷在空氣中自燃
C．用液氫發(fā)射火箭
D．用掃描隧道顯微鏡可觀察到分子的圖象

分析 化學現(xiàn)象都是符合客觀事實的，偽科學不是以實驗為基礎(chǔ)，存在一定的欺騙性，我們可以通過化學知識揭露其虛偽性．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，水中有氫氧兩種元素，而油中有碳元素，因此不正確；
B、由于白磷的著火點很低，所以能在空氣中自燃，此說法正確；
C、液態(tài)氫屬于高能燃料，可以發(fā)射火箭等，正確；
D、用掃描隧道顯微鏡可觀察到分子的圖象，正確．
故選A．

點評 利用所學的化學知識，來揭示一些虛偽的表面的現(xiàn)象，讓人們認識到事物的本質(zhì)，這是學習化學的重要作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、FeCl3四種物質(zhì)中的一種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．（假設(shè)有關(guān)化學反應均恰好完全反應）．

試根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體I的化學式為CO2，沉淀G的化學式為AgCl．
（2）操作M的名稱是過濾．
（3）A中一定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）FeCl3，原因是氯化鐵溶液是黃色的．
（4）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學式）Na2CO3．
（5）溶液F中，一定存在的陽離子是（寫符號）H+、Na+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列判斷正確的是（　�。�
A．將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳
B．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡
C．某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．用石灰水浸泡雞蛋可以保鮮

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程．請閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？否．原因是因為原始大氣中不含氧氣且含有有毒氣體．
（2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少．同時O2逐漸增加，原因綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學將一定質(zhì)量的鋅粒投入到200g稀硫酸中，恰好完全反應，并產(chǎn)生0.4g氫氣．試計算這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若制取48克氧氣，至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．從分子、原子的角度簡要回答下列問題
（1）為什么氧氣和液態(tài)氧的化學性質(zhì)相同？
（2）酒精揮發(fā)和氧化汞分解為汞和氧氣這兩種變化有什么本質(zhì)的區(qū)別？
（3）在溫度不變時，為什么很容易將一定質(zhì)量的空氣的體積壓縮為原來的一半？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．固體物質(zhì)A由Cu2+、Na+、Cl-、CO32-中的兩種或幾種離子組成，給固體物質(zhì)A加水得一種無色溶液，再向溶液中加入稀硫酸無反應，則A物質(zhì)是（　　）
A．NaClB．Na2CO3C．BaCl2D．CuCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．某混合物中含有Na+、Ca2+、OH-、SO42-中4種離子，
（1）則混合物最少由2種物質(zhì)組成．
（2）最多由4種物質(zhì)組成，其組成物質(zhì)的化學式分別是NaOH、Na2SO4；Ca（OH）2、CaSO4．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案