【題目】在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，試推斷該密閉容器發(fā)生的化學反應為（ ）

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

3

4

64

6

反應后質(zhì)量/g

待測

24

0

14

A.A+B→C+D

B.B+C+D→A

C.A→B+C+D

D.C→A+B+D

【答案】D

【解析】

由表格信息可知，反應后B質(zhì)量增加了24g-4g=20g，是生成物；C質(zhì)量減少了64g-0g=64g，是反應物；D質(zhì)量增加了14g-6g=8g是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應后A的質(zhì)量為：3g+4g+64g+6g-24g-14g=39g，即反應后A的質(zhì)量為39g，所以增加了36g克，是生成物。推斷該密閉容器發(fā)生的化學反應為C→A+B+D。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應，生成下列有機物。用CO2和H2反應，只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是(　　)

A.乙醇(C2H6O)

B.甲酸(CH2O2)

C.乙酸 (C2H4O2)

D.丙酮(C3H6O)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的水里由于含有許多可溶性和________的雜質(zhì)，因此常呈渾濁。在初中化學的學習中我們學習過液體的過濾操作，在過濾時我們要準備過濾器，首先我們拿一張圓形濾紙，對折________次，打開呈________狀，用水潤濕后使之________漏斗內(nèi)壁，要使濾紙的邊緣__________漏斗口，并使濾紙與漏斗內(nèi)壁之間不要留有_________，這樣過濾器就制作完畢。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，發(fā)現(xiàn)反應開始時鐵銹消失，有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色為黃色，一段時間后變?yōu)闇\綠色。

（提出問題）一段時間后溶液顏色為什么由黃色變?yōu)闇\綠色？

（查閱資料）(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)FeCl3的溶液呈黃色。

（提出猜想）I.溶液變淺綠色與鹽酸有關

II.______________

III.溶液變淺綠色與水有關。

（設計方案）為驗證猜想，設計如下方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

(1)取 FeCl3固體于試管中，加入_____________，振蕩完全溶解，靜置。

溶液為黃色。

猜想I不成立。

(2)向盛有少量FeCl3固體的試管中加入

______________直至溶解，靜置。

溶液為_____________色。

猜想III不成立。

(3)向盛有FeCl3溶液的試管中加入足量鐵粉，靜置。

溶液由黃色變?yōu)闇\綠色

猜想_____________成立。

（實驗結論）鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹后，Fe 與 FeCl3反應使溶液由黃色變?yōu)闇\綠色。

（交流討論）查閱資料知，FeCl2溶液為綠色，Fe 與 FeCl3反應的化學方程式是_____________。

（拓展思考）出土的青銅器文物表面會有銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅生銹的條件是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關，請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母）。

A.石墨 B.磷銨 C.不銹鋼 D.二氧化硫

（1）屬于合金的是________。

（2）屬于復合肥的是________。

（3）可形成酸雨的是__________。

（4）可用于制鉛筆芯的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：

（1）2個銅原子___________

（2）保持氨氣化學性質(zhì)最小微粒___________

（3）2個鎂離子___________

（4）地殼中最多的兩種元素組成的化合物___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對當?shù)厮|(zhì)帶來產(chǎn)重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測，發(fā)現(xiàn)甲廠廢水顯堿性。

(1)甲廠廢水中一定含有的離子是____，可能含有的離子是____。

(2)經(jīng)課外實踐小組多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當比例混合，可將廢水中的Cu2+、Fe3+、OH-轉(zhuǎn)化為沉淀，過濾后的廢水中主要含有_______兩種物質(zhì)(填化學式)，處理后的廢水符合排放標準。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學的學習使我們認識到化學改變了世界。

（1）人類經(jīng)過長期的探索研究，認識到世界萬物都是由極其微小___________的構成的�；瘜W科學就是從微觀視角探究物質(zhì)變化規(guī)律。因此，化學就是在________水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎學科，它能指導我們更好地認識、________和________物質(zhì)。

（2）化學變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。物質(zhì)發(fā)生化學變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著______變化。這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的釋放或_______。如炸藥、石油、煤炭等儲存的能量都是通過化學反應________出來的；而綠色植物則是通過化學反應（光合作用）將太陽能_________起來。通過化學變化實現(xiàn)________與________的轉(zhuǎn)化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學物質(zhì)的多樣性：請在下表空白處填上適當?shù)膬?nèi)容。

物質(zhì)名稱

鋅

生石灰

純堿

_____

化學式

_____

_____

_____

_____

構成物質(zhì)的微粒符號

_____

_____

_____

K+、SO42-

物質(zhì)類別

_____

_____

_____

_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案