【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是()

A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、NaOH溶液逐漸滴加到含有CuCl2的稀鹽酸中時(shí),等消耗了一定質(zhì)量的NaOH溶液后才有藍(lán)色沉淀生成,說(shuō)明未生成沉淀的階段是NaOHHCl發(fā)生中和反應(yīng)。圖示能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生,故不符合題意;

B、稀鹽酸逐漸滴加到含有CaCO3NaOH溶液中,等消耗了一定質(zhì)量的稀鹽酸后才開(kāi)始有氣體生成,說(shuō)明未生成氣體的階段是稀鹽酸與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)。圖示能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生,故不符合題意;

C、稀硫酸逐漸滴加到含有CuONaOH溶液中,等消耗了一定質(zhì)量的稀硫酸后溶液才開(kāi)始變藍(lán),說(shuō)明未生成藍(lán)色溶液的階段是稀硫酸與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)。圖示能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生,故不符合題意;

D、稀硫酸逐漸滴加到含有Ba(NO3)2NaOH中,一開(kāi)始就有沉淀生成,說(shuō)明稀硫酸一開(kāi)始便與Ba(NO3)2反應(yīng),無(wú)法判斷稀硫酸是否與NaOH發(fā)生反應(yīng)。圖示無(wú)法判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生,故符合題意;

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____________。

3)圖3中表示乙的溶解度曲線是______,P點(diǎn)表示的含義是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些反應(yīng)物和生成物已省略)。其中A和D的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),H是藍(lán)色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對(duì)分子質(zhì)量為106。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式:_____。

(2)寫(xiě)出④和⑤的化學(xué)方程式_____、_____

(3)上述①至⑥6個(gè)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____(填①至⑥中的符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如圖回答問(wèn)題:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

1)表中12號(hào)元素的名稱是_____,屬于_____(填金屬非金屬)元素,在化學(xué)反應(yīng)中其容易_____(填)電子,變成_____(用離子符號(hào)表示)

2)表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_____

A 12號(hào)和4號(hào) B 12號(hào)和2號(hào) C 12號(hào)和13號(hào) D 10號(hào)和2號(hào).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器x的名稱是____,若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為____(選填“a”“b”)

(2)對(duì)比裝置CD,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_____

(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是__;

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))

A 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣 B 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制取并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究

1小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素,可推測(cè)生成物中含有水。

2小平對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證

假設(shè)一生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二:小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

討論交流:

3)小華認(rèn)為,小平的實(shí)驗(yàn)二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點(diǎn)____________支持不支持,請(qǐng)說(shuō)出你的理由____________。

4從環(huán)保的角度看,實(shí)驗(yàn)二裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷_________________,處理的方法是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上制造高純度 CaO 的主要流程示意圖如下:

1CaCO3 中碳元素的化合價(jià)是_________。

2)反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式是________。

3)焙燒爐中,CaCO3 1000 ℃可分解得到高純度 CaO。理論上 5 t CaCO3 制出CaO 的質(zhì)量是________ t。稍冷后,取出 CaO 立即放入干燥器,其原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:____;____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同)。收集裝置選用____,只能用此收集方法的原因是_______________________________;如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____。

3)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B為黑色固體,B的相對(duì)分子質(zhì)量為80,D為無(wú)色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。

(1) C的化學(xué)式為 。

(2) B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是

(3) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

該反應(yīng)屬于 。(填基本反應(yīng)類型)

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