【題目】下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A.活性炭用于凈水

B.鎢用于制燈泡中的燈絲

C.焦炭用于冶煉生鐵

D.液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉

【答案】C

【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。

A、活性炭用于凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、鎢用于制燈泡中的燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)高，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；

C、焦炭用于冶煉生鐵是利用焦炭的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮汽化，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）A實(shí)驗(yàn)中，氣球的作用是（寫一點(diǎn)）．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后玻璃管a、b所收集的氣體體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A,B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖可知：

（1）在℃時(shí)，A與B的溶解度相同．
（2）20℃時(shí)，50g水中加入30gA，所得溶液質(zhì)量為
（3）若A 物質(zhì)中混有少量B，用法可提純A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)示意圖中共有三種元素
B.該反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后分子種類保持不變
D.反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為16：71

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0 g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0 g，恰好完全反應(yīng)(已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7 g。
（1）生成CO2的質(zhì)量為。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】瑪仁糖又叫新疆切糕，是富有民族特色的一種零食，下列瑪仁糖食材中富含蛋白質(zhì)的是

A.芝麻香油

B.玉米飴

C.紅棗

D.巴旦木（杏仁）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。它不但借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的理想：還與化學(xué)有著不解的情緣，請(qǐng)問(wèn)下列《石灰吟》的詩(shī)句中，一定是物理變化的是

A.千錘萬(wàn)擊出深山

B.烈火焚燒若等閑

C.粉骨碎身全不怕

D.要留清白在人間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)過(guò)程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A.六安水力發(fā)電

B.毫州古井釀酒

C.銅陵有色冶金

D.淮南煤的綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣品溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如圖所示(ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化)。

(1)由此推斷原白色固體中一定含有什么？

(2)在C點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)一定有什么？

(3)小紅認(rèn)為還需驗(yàn)證此白色固體中是否還含有另一種物質(zhì)，請(qǐng)你寫出所需的實(shí)驗(yàn)操作。

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同步練習(xí)冊(cè)答案