【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中,氣球的作用是(寫一點(diǎn)).
(2)B實(shí)驗(yàn)中,除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后玻璃管a、b所收集的氣體體積比為 , 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成.
【答案】
(1)調(diào)節(jié)裝置內(nèi)外壓強(qiáng)平衡
(2)澄清石灰水的體積
(3)1:2;氫元素和氧元素
【解析】解:(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,氣球的作用是調(diào)節(jié)裝置內(nèi)外壓強(qiáng)平衡;(2)探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時(shí),實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴加的飽和石灰水的體積相同;故填:澄清石灰水的體積;(3)據(jù)圖可以知道,b試管與電源負(fù)極相連,生成氣體是氫氣,a試管有電源正極相連,生成氣體時(shí)氧氣,氧氣和氫氣的體積比是1:2,氫氣由氫元素組成,氧氣有氧元素組成,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的. 故填:(1)調(diào)節(jié)裝置內(nèi)外壓強(qiáng)平衡;(2)澄清石灰水的體積;(3)1:2;氫元素和氧元素.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實(shí)驗(yàn)和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,需要了解電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氧化鈣和水反應(yīng):_____。
(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng):_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的時(shí)是( )
A.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體
B.向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
D.向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.用食醋作調(diào)味劑B.用熟石灰改良酸性土壤
C.食品中禁止使用防腐劑D.用布袋代替塑料袋減少白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.銅用作導(dǎo)線B.甲烷用作燃料
C.干冰用于制冷D.濃硫酸用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),KCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,屬于飽和溶液的是
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水的質(zhì)量/g | 加入KCl質(zhì)量/g | 溶液的質(zhì)量/g |
① | 10 | 1.4 | 11.4 |
② | 10 | 2.4 | 12.4 |
③ | 10 | 3.4 | 13.4 |
④ | 10 | 4.4 | 13.4 |
A.①②B.②③C.③④D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水利部政策法規(guī)司為2020年“世界水日”和“中國(guó)水周”設(shè)定了25條宣傳口號(hào),下列不屬于該系列口號(hào)的是( 。
A.堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖
B.節(jié)水護(hù)水,人人有責(zé)
C.科學(xué)調(diào)水,依法管水,安全供水
D.眾志成城 防控疫情
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)已知反應(yīng)4P+5O2 2P2O5 , 如果有m個(gè)P2O5分子生成,則參加反應(yīng)的氧分子個(gè)數(shù)為個(gè)
(2)m克氧氣與n克碳充分反應(yīng)后生成CO2質(zhì)量(m+n)克(填“<”或“=”或“≤”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.活性炭用于凈水
B.鎢用于制燈泡中的燈絲
C.焦炭用于冶煉生鐵
D.液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉
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