【題目】如圖是A,B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖可知:
(1)在℃時(shí),A與B的溶解度相同.
(2)20℃時(shí),50g水中加入30gA,所得溶液質(zhì)量為
(3)若A 物質(zhì)中混有少量B,用法可提純A.
【答案】
(1)25
(2)65g
(3)降溫結(jié)晶
【解析】解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,在25℃時(shí),A與B的溶解度相同;(2)20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是30g,所以50g水中加入30gA,所得溶液質(zhì)量為65g;(3)A無(wú)助的溶解度受溫度變化影響較大,所以若A物質(zhì)中混有少量B,用降溫結(jié)晶法可提純A.
所以答案是:(1)25;(2)65g;(3)降溫結(jié)晶.
【考點(diǎn)精析】利用結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和固體溶解度曲線及其作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知結(jié)晶的兩種方法:蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3);1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的時(shí)是( )
A.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體
B.向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
D.向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水利部政策法規(guī)司為2020年“世界水日”和“中國(guó)水周”設(shè)定了25條宣傳口號(hào),下列不屬于該系列口號(hào)的是( 。
A.堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖
B.節(jié)水護(hù)水,人人有責(zé)
C.科學(xué)調(diào)水,依法管水,安全供水
D.眾志成城 防控疫情
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)已知反應(yīng)4P+5O2 2P2O5 , 如果有m個(gè)P2O5分子生成,則參加反應(yīng)的氧分子個(gè)數(shù)為個(gè)
(2)m克氧氣與n克碳充分反應(yīng)后生成CO2質(zhì)量(m+n)克(填“<”或“=”或“≤”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng):①S+O2 SO2②2CO+O2 2CO2③4Al+3O2 2Al2O3
(1)比較發(fā)現(xiàn),它們的相似之處有:我也能寫(xiě)出另外一個(gè)符合這三點(diǎn)的化學(xué)方程式:
(2)某同學(xué)課外學(xué)習(xí)Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑他發(fā)現(xiàn)這個(gè)反應(yīng)和上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處,其相似之處是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。
(1)為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是 , 試解釋儀器a中導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡可能的原理。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列計(jì)算。
(1)Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是。
(2)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(3)蒸干35gKCl溶液,得到7gKCl固體,求原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.活性炭用于凈水
B.鎢用于制燈泡中的燈絲
C.焦炭用于冶煉生鐵
D.液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉
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