【題目】某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質(zhì),進(jìn)行如下實驗.
(1)圖一中看到的現(xiàn)象是 , 說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
(2)小剛同學(xué)利用圖二裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng).資料:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳. ①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②小剛同學(xué)設(shè)計的實驗方案是 .
【答案】
(1)蠟燭由下而上依次熄滅;不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;先關(guān)閉K1 , 打開K2 , 往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ脒h(yuǎn)遠(yuǎn)高于100的二氧化碳,若甲、乙容器中均無明顯現(xiàn)象,打開K1 , 關(guān)閉K2 , 繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳,若觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁,則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
【解析】解:(1)圖一中看到的現(xiàn)象是:蠟燭由下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大.(2)①甲中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.②由于通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳.若先關(guān)閉K1 , 打開K2 , 通入多余100毫升的二氧化碳澄清是石灰水不變渾濁,在打開K1 , 關(guān)閉K2 , 繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳,若觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁,則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).所以設(shè)計實驗方案是:先關(guān)閉K1 , 打開K2 , 往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ脒h(yuǎn)遠(yuǎn)高于100的二氧化碳,若甲、乙容器中均無明顯現(xiàn)象,打開K1 , 關(guān)閉K2 , 繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳,若觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁,則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng). 故答為:(1)蠟燭由下而上依次熄滅,不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大;(2)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②先關(guān)閉K1 , 打開K2 , 往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ脒h(yuǎn)遠(yuǎn)高于100毫升的二氧化碳,若甲、乙容器中均無明顯現(xiàn)象,打開K1 , 關(guān)閉K2 , 繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳,若觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁,則說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3xH2O),E、F、I為無色氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B , C .
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: .
(3)反應(yīng)①屬于反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是(寫一條).
(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.
(1)若制備的氣體是氫氣,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、 凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為:A、B、C,并設(shè)計了如圖流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動性順序為>> .
(2)金屬C是 , 操作a的名稱 .
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與酸有關(guān)的問題.
(1)胃液中可以幫助消化的酸的化學(xué)式為;
(2)濃硫酸敞口放置在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,是因為濃硫酸具有;
(3)稀鹽酸與稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,因為陽離子都是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠
B.使用一些新型的、可降解的塑料,可適當(dāng)減少“白色污染”
C.人體缺少必需微量元素會得病,因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
D.食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是()
A.隔絕空氣
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.清除可燃物
D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
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