【題目】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（）
A.隔絕空氣
B.降低可燃物的著火點
C.清除可燃物
D.使可燃物溫度降到著火點以下

【答案】D
【解析】A、用嘴吹不但沒有隔絕蠟燭與空氣的接觸，反而增大了蠟燭與氧氣的接觸面積，所以這不是蠟燭熄滅的原因；B、著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，一般不會改變，所以不能降低蠟燭的著火點；C、而嘴吹蠟燭未能移走蠟燭，所以這不是蠟燭熄滅的原因；D、嘴吹蠟燭時空氣流通快了，帶走了蠟燭周圍的熱量，從而降低了蠟燭的溫度。 應在熟知滅火原理的基礎上，對生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行規(guī)范的合理的解釋

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質(zhì)，進行如下實驗．
（1）圖一中看到的現(xiàn)象是 ， 說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．
（2）小剛同學利用圖二裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應．資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳． ①甲中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
②小剛同學設計的實驗方案是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于液氧和氧氣的說法正確的是（ ）
A.它們是完全不同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全不同
B.它們是完全相同的物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全相同
C.因為構(gòu)成兩者的微粒相同，故它們具有相同的化學性質(zhì)
D.氧氣能燃燒，而液氧不能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于石油加工產(chǎn)品的是（）
A.焦炭
B.柴油
C.煤焦油
D.天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當前人們已經(jīng)識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害，紛紛提倡“國家應低碳發(fā)展經(jīng)濟，個人應低碳生活”．下列做法不符合上述理念的是（）
A.盡量采用公共交通出行
B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠
C.積極研究開發(fā)氫氣燃料
D.拒絕使用含碳元素的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人要實，火要虛”。這其中所蘊含的化學道理是（）
A.燒需要可燃物
B.燒的溫度須達到可燃物的著火點以上
C.燒需要氧氣
D.燃物與空氣的接觸面積越大，燃燒越充分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

利用燃燒條件和滅火原理回答下列問題：由于鄰居亂扔煙頭，不慎引起火災，煙頭在火災中的作用是 ．熄滅酒精燈火焰時要用燈帽蓋滅，其原理是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是農(nóng)村廣泛使用的一種農(nóng)家鉀肥，它的水溶液顯堿性。下列化肥能與草木灰混合使用的是 　　　�。� ）
A.NH4HCO3
B.NH4Cl
C.CO(NH2)2
D.(NH4)2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯（重50克）中，加入一定量的水，固體全部溶解，然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示．計算：
（1）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
（2）恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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