構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“?”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì), a、b、c 分別屬于不同類別的化合物, 則a、b、c 可能是

A.NaOH、CuSO4、NaNO3

B.KOH、HNO3、K2CO3

C.Ba（OH）2、ZnSO4、CuO

D.NaOH、HCl、Ba（NO3）2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。邊回答：

（1）a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有______________。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為__________。

（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

2011年11月11日，青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨，部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來，現(xiàn)場(chǎng)瞬間彌漫一些濃酸霧，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味，消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，用水槍對(duì)泄漏出來的鹽酸進(jìn)行稀釋，并采取其他措施�；瘜W(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行事故處理方案討論，則回答：

[事故危害分析]通過閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò)，收集到以下資料：

①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染；

②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康；

（1）流到地上的鹽酸一碰到石灰質(zhì)路面就冒出大量白沫，發(fā)出“嗞嗞”的聲響并有氣體產(chǎn)生。則這種無色氣體是（_____）

a．N2 b．CO2 c．H2 d．O2

（2）濃鹽酸泄露會(huì)產(chǎn)生白霧，則濃鹽酸具有的物理性質(zhì)為________。罐體車不能直接用鐵罐裝有鹽酸，請(qǐng)解釋原因?yàn)開___________，相關(guān)的化學(xué)方程式為_________________。

[事故處理方案]在事故現(xiàn)場(chǎng)處有大量鹽酸泄漏，經(jīng)過大量噴水和撒石灰處理后，及時(shí)排除了險(xiǎn)情。對(duì)噴水和撒石灰做法的敘述錯(cuò)誤的是（_____）

a．噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) b．噴水可以降低鹽酸酸性

c．撒石灰為了消除鹽酸污染 d．噴水是盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道

[事故處理反思]

（1）稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田，會(huì)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利。請(qǐng)解釋其原因，并對(duì)此提出一條合理化建議_____________。

（2）如果要放心排放經(jīng)過處理后的廢液呈___性（選“酸”、“堿”或“中”），完全符合綠色環(huán)保各項(xiàng)指標(biāo)，取少量廢液樣品，可用______來進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省滄州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中?①表示的是_____，?②表示的是_____

（2）下列說法正確的是_____（填字母）

A 過氧化氫是由氫、氫兩種元素組成的

B 過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的

C 過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的

D 一個(gè)過氧化氫分子是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小杰在做鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物是一種不溶于水的黑色固體，小杰想進(jìn)一步探究該黑色固體的成分。

（1）在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了生成黑色固體外還觀察到的現(xiàn)象是：_________。

（2）對(duì)黑色固體的探究：

（查閱資料）

① FeO 和 Fe3O4 都是黑色固體，而且都可和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。其中 Fe3O4 和稀硫酸反應(yīng)生成鐵鹽、亞鐵鹽和水，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

② KSCN 溶液遇鐵離子顯血紅色。

（猜 想）

猜想a. 該黑色固體不是Fe2O3， 因?yàn)開__________________；

猜想b. 該黑色固體是___；

猜想c. 該黑色固體是Fe3O4；

猜想d. 該黑色固體是 FeO 和 Fe3O4 的混合物。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)想）向黑色固體加入過量稀硫酸的實(shí)驗(yàn)過程中,

如果猜想b 成立，則反應(yīng)后溶液中所含的金屬離子為______（寫化學(xué)符號(hào)）；

如果猜想c 成立，則反應(yīng)后溶液中所含的溶質(zhì)有_____（寫化學(xué)式）。

（實(shí)驗(yàn)方案）

方案一：取上述固體于燒杯中，加入適量的稀硫酸，過濾后向?yàn)V液中滴加 KSCN 溶液，若觀察到現(xiàn)象：_____，則猜想 b 不成立。

方案二：如圖，向該黑色固體通入足量的氫氣充分反應(yīng)。通過稱量反應(yīng)前、后的固體質(zhì)量，再通過簡(jiǎn)單計(jì)算來分析確定固體的成分。

①在進(jìn)行方案二時(shí)，小杰稱得的固體質(zhì)量如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管的質(zhì)量為 91 克，固體質(zhì)量為A 克

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為（91+B）克

②有同學(xué)認(rèn)為如圖所示裝置，加熱先通一會(huì)兒氣體 X 再通入氫氣，停止加熱后再通一會(huì)兒氫氣，這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。你認(rèn)為在O2、N2 和Ne 三種氣體中，氣體 X 最沒有可能的是__________。

③通過計(jì)算后，你認(rèn)為 A:B 的范圍是_________時(shí)，猜想 d 成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列根據(jù)化學(xué)思維得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

方法

示例

A

守恒法

2 克鎂條在氧氣燃燒所得固體質(zhì)量為 2 克

B

對(duì)比法

找出鐵生銹的因素只需要做兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

C

推理法

單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)

D

歸納法

冰和干冰都是由分子構(gòu)成的

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列標(biāo)志表示節(jié)約用水的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省畢節(jié)市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)與健康的說法，不正確的是

A.魚類、豆類食物富含蛋白質(zhì)

B.糖類是人體生命活動(dòng)最主要的能量來源

C.人體內(nèi)的脂肪是維持生命活動(dòng)的備用能源

D.人體需要的維生素可在人體內(nèi)合成

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市九年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家研制出一種含鎵元素（Ga）的催化劑——ZnGa2O4，在該催化劑表面成功將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。下列關(guān)于ZnGa2O4的說法中，正確的是（　�。�

A.將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锏倪^程中不需要添加其它物質(zhì)

B.ZnGa2O4由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成

C.ZnGa2O4中Ga元素化合價(jià)為+3

D.ZnGa2O4中鋅、鎵、氧元素的質(zhì)量比為1：2：4。

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同步練習(xí)冊(cè)答案