【題目】3分正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:

1用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_______________;

2給試管加熱時(shí),都要先要給試管______________,再加熱;

3用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與___________ 保持水平。

【答案】1外焰2預(yù)熱3凹液面的最低處

【解析】

試題分析:了解實(shí)驗(yàn)中儀器的使用及其注意事項(xiàng),特別是安全事項(xiàng),用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與凹液面的最低處保持水平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.

(1)地球上淡水資源非常缺乏,因此要愛(ài)護(hù)水資源.寫出生活中你能做到節(jié)約用水的一種方法

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 ;過(guò)濾是將水中的 除去,操作中使用玻璃棒的作用是

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

(4)在電解水實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組儀器,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( )

A. 燒杯、蒸發(fā)皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸發(fā)皿、試管 D. 集氣瓶、燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:

(1)請(qǐng)寫出指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③ ,④

(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,二氧化錳在此反應(yīng)中起到 作用.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花團(tuán)的作用是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(4)可選擇D收集氧氣的原因是 ;若用E排空氣來(lái)收集氧氣,應(yīng)從 處進(jìn)氣(填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(所有裝置均可重復(fù)使用).按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是( )

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→乙→丁

C.乙→甲→丙→乙→丁

D.乙→甲→丙→甲→丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.

(1)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?(寫名稱或化學(xué)式)

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有

②空氣是制造氮肥的主要原料,說(shuō)明空氣中含有 ;

③酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;

④長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說(shuō)明空氣中含有

(2)用元素的符號(hào)或化學(xué)式填空:

①1個(gè)鈉原子 ;

②2個(gè)過(guò)氧化氫分子 ;

③碳酸根離子

④氧化亞鐵中鐵的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A和B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.有3種分子參加該反應(yīng)

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①

(2)馬強(qiáng)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

(3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是 .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

(4)若收集某氣體,采用裝置C,則該氣體具有的性質(zhì)是 ,若采用裝置 E,則該氣體具有的性質(zhì)是

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