9．知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氫氣為例進(jìn)行的梳理，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a為氫分子B．H+是b的同位素C．c為電子D．d為原子核

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成以及原子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，a是氫分子；氫分子是由氫原子構(gòu)成的，b是氫原子；原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，d是原子核，c是電子，故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的圖形中，物質(zhì)A-H是常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，E是常見(jiàn)液體，H是一種常見(jiàn)白色固體．根據(jù)各物質(zhì)的關(guān)系作出推斷．

（1）H的名稱石蠟；
（2）檢驗(yàn)D的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
放置氧氣		B．
檢查裝置氣密性
C．
向試管內(nèi)傾倒液體		D．
滴加試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下圖是實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的制取、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中不正確的是（　　）
A．
制取		B．
收集		C．
驗(yàn)滿		D．
檢驗(yàn)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在生產(chǎn)醬油的過(guò)程中，如果用添加鹽酸的辦法加速醬油生產(chǎn)，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品中氯丙醇的含量偏高，影響人體健康．若氯丙醇的化學(xué)如圖所示：則該氯丙醇由四種元素組成，各元素的質(zhì)量比6：36：16：71（按H、C、O、Cl的順序）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如何防止溫室效應(yīng)的加劇，科學(xué)家提出多種方法．其中有人提出將二氧化碳通過(guò)高壓管道，通入深海海底儲(chǔ)存，以減少二氧化碳的排放，但也有一些人提出反對(duì)意見(jiàn)．下列反對(duì)意見(jiàn)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將二氧化碳收集和通人深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也會(huì)加劇二氧化碳的排放
B．幾十萬(wàn)年來(lái)，海水的pH保持在8.2左右，大量二氧化碳溶解在海水中，會(huì)使海水的酸性增大，破壞海洋的生態(tài)環(huán)境
C．將二氧化碳儲(chǔ)存在海底，會(huì)嚴(yán)重影響陸上植物的光合作用
D．當(dāng)發(fā)生海底地震時(shí)，深海海底儲(chǔ)存的二氧化碳會(huì)被重新釋放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．最近，上海建成了我國(guó)第一條磁懸浮鐵路．磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性．高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13 ）是以YmOn、BaCO3 和 CuO 為原料，經(jīng)研磨灼燒結(jié)合而成（此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變）．
（1）高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）的一個(gè)分子由25個(gè)原子；
（2）高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）中 Y 呈+3價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）寫(xiě)出植物光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列與對(duì)應(yīng)圖象的描述正確的是（　　）
A．
Ba（OH）2稀溶液逐滴滴入稀硫酸中至剛好反應(yīng)完全
B．
先加熱KClO3晶體，一定時(shí)間后加入少量的MnO2粉末，再繼續(xù)加熱至不再有氣體放出
C．
表示向Ca（NO3）2（含少量 HCl）溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
D．
表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

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