【題目】C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子,二者的不同點(diǎn)有

原子中的電子數(shù); 原子核內(nèi)的中子數(shù);原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);原子的質(zhì)量

A ①② B ③④ C ①③ D②④

【答案】D

【解析】

試題分析:已知:C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子,質(zhì)子數(shù)相同;原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù);其相對(duì)原子質(zhì)量不同,即原子質(zhì)量不同,又因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故中子數(shù)不同,故選D②④

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.下列組合能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>
A.①③
B.②④
C.④⑤
D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Co有三種氧化物:CoO、Co2O3、Co3O4 , 9.30g Co(OH)2在空氣中加熱至290℃時(shí)已完全脫水成8.30g氧化物A,繼續(xù)加熱A至1000℃時(shí),剩余固體為7.50g氧化物B,則下列說法正確的是(
A.Co的三種氧化物中Co3O4的氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.氧化物A的化學(xué)式為CoO
C.氧化物B的化學(xué)式為CoO
D.A到B的過程中,損失的是氧元素質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(
A.t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?00ga的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液>b溶液>a溶液
C.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
D.將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量:a>b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖所示,請(qǐng)回答.
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
A.水
B.鹽酸
C.二氧化碳
(2)上述工藝流程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了 一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康模?你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)步驟④中檢驗(yàn)碳酸鈣沉淀已洗滌干凈的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中,錯(cuò)誤的是

A綠茵場(chǎng)上的足球運(yùn)動(dòng),青草和足球都是物質(zhì)

B任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的

C你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的

D看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是幾種液體的pH,其中酸性最強(qiáng)的是

A血液 (735~745) B胃液(08~15)

C瓶裝飲用水(65~75) D某地雨水(485~495)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列認(rèn)識(shí)或做法,你贊成的是( 。

A.“白色污染”指白色粉塵造成的污染   B.為使養(yǎng)分還田而將植物秸桿焚燒處理

C.“點(diǎn)石成金”指石灰石能變成黃金    D.食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有損健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是

A.O2能支持燃燒,可用作燃料

B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C.可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好

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