【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：
則下列說法正確的是（ ）
A.圖示中共有4種分子
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

【答案】A
【解析】解：A、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四物質(zhì)均有不同的分子構(gòu)成含四種分子，故此說法正確． B、圖示中的生成物是兩種化合物，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征，故此說法錯誤．
C、因為該反應(yīng)的反應(yīng)物中含一種單質(zhì)和一種化合物，故此說法錯誤．
D、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法錯誤．
故選A．
依據(jù)單質(zhì)含有一種元素，化合物含有多種元素，因此從圖示分析，該反應(yīng)是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一中反應(yīng)類型，該反應(yīng)在發(fā)生時反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)均未變化，故一定會遵循質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 對下列事實的解釋錯誤的是（ ）

選項

事實

解釋

A

用酒精溫度計測量溫度

分子間的間隔隨溫度的升降而增減

B

用普通顯微鏡觀察不到苯分子

分子很小

C

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動的帶負電的電子

D

夏天的食物比冬天易變質(zhì)

溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 氧化性、可燃性 B. 密度、硬度 C. 顏色、狀態(tài) D. 熔點、沸點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：
（1）上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：（填序號）；
（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，原因是：（用化學(xué)方程式解釋）；
（3）圖C所示實驗中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有（填序號）． ①軟塑料瓶變癟 ②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁 ④瓶內(nèi)溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）如圖所示，打開分液漏斗，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象．請寫出一個符合圖中現(xiàn)象的反應(yīng)的置換反應(yīng)化學(xué)方程式．
（2）實驗室利用固體反應(yīng)物制取氧氣．（寫出一個即可）
（3）用赤鐵礦石煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定水樣中磷的含量時，需要用到鉬酸銨[化學(xué)式為(NH4)2MoO4]，已知NH4原子團的化合價為+1，則Mo的化合價是

A．+7 B．+6 C．+4 D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了通過實驗探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了如圖一組實驗，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖進行實驗，請回答下列問題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②紙花不變色，③紙花不變色，④ ．
（2）實驗①表明 ．
（3）若該同學(xué)設(shè)計時取消了第3步操作，實驗結(jié)論科學(xué)嗎？ ．
（4）請用化學(xué)方程式表示實驗結(jié)論 ．
（5）實驗④結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后，酯化又變成了紫色，說明碳酸 ， 其反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度：

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度（g/100g水）

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2


（1）從表中可知：在70℃時，50g水中最多溶解氯化銨克．
（2）燒杯A是70℃時，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如圖的變化過程（在整個過程中不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯時，溶液的質(zhì)量為g．
（3）如圖所示，是對氯化銨性質(zhì)的探究實驗：
①圖1說明氯化銨溶液水會熱量；
②圖2是觀察到濕潤紅色石蕊試紙變色；
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中（填“能”或“不能”）將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)知識的歸納正確的是

A．含碳元素的化合物一定是有機物

B．有發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒

C．含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D．氮肥與熟石灰混合研磨都能放出氨氣

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同步練習(xí)冊答案