【題目】質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,它的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)下列各組試劑中,通過稱量在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,不能驗證質(zhì)量守恒定律的是____(填字母)。

A.碘和酒精 B.碳酸鈉粉末和少量稀鹽酸

C.鐵和氯化銅溶液 D.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液

(2)1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗研究了汞和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系。若用一定質(zhì)量的汞和足量氧氣充分反應(yīng),生成固體的情況如圖所示,則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__________g。

(3)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

①該反應(yīng)類型______(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng);其中化合價發(fā)生改變的元素是_____。

②已知:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;Ca(ClO)2在空氣中與二氧化碳和水反應(yīng)會轉(zhuǎn)化為CaCO3和HClO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)實驗室取34g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為34. 2g。則所取過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?______

【答案】 A 2Hg+O22HgO 1.6g 不屬于 Cl 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO 5%

【解析】(1). 質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;碘和酒精是溶解作用形成溶液,是物理變化,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律; (2). 汞和足量氧氣充分反應(yīng)生成氧化汞,反應(yīng)方程式為:2Hg+O2加熱2HgO (3).由圖可知,生成氧化汞的質(zhì)量為21.7g,設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為x,

2Hg + O2加熱 2HgO

32 434

x 21.7g

32/x=434/21.7g x=1.6g

(4). 由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。 (5). 單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零, 因此可知氯元素反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變; (6). Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。熟石灰和鹽酸生成氯化鈣,和次氯酸生成次氯酸鈣,氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (7). Ca(ClO)2在空氣中與二氧化碳和水反應(yīng)會轉(zhuǎn)化為CaCO3和HClO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO (8). 氧氣的質(zhì)量為34g+1g-34.2g=0.8g。 設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,

2H2O2 MnO2 2H2O+O2

68 32

x 0.8g 68/x=32/0.8g x=1.7g

過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是1.7g÷34g×100%=5%

答:略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列氣體中,既能用濃硫酸干燥,也可以用氫氧化鈉干燥的是

A. CO2 B. CO C. SO2 D. NH3

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【題目】下列符號中,表示2個氯原子的是

A. Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl D. 2Cl

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【題目】生活中的變化很多,下列“變化”中涉及化學(xué)變化的是

A. 水“變”冰塊 B. 玉石“變”印章 C. 葡萄“變”美酒 D. 樹根“變”根雕

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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 加熱一定量高錳酸鉀

B. 將水通電電解一段時間

C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉

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【題目】與水相關(guān)的敘述正確的是

A. 電解水的化學(xué)方程式是H2OH2↑+O2

B. 電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為2:1

C. 自來水生產(chǎn)中用氯氣殺菌消毒

D. 為防止水污染應(yīng)禁止使用農(nóng)藥

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【題目】一定條件下,甲、乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)前后分子數(shù)不變

B. 甲是化合物、乙是單質(zhì)

C. 一個X分子中有三個原子

D. 參加反應(yīng)的甲、乙的物質(zhì)的量之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,請回答:

①圖中a點的含義是______,60℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是______;

②當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可采用_______的方法提純硝酸鉀;

③將氯化鈉的飽和溶液轉(zhuǎn)化為同溫下的不飽和溶液,可采用的方法是_______;

④如圖所示,10℃時向硝酸鉀溶液(底部有Xg硝酸鉀晶體)中加入10g水并充分攪拌,恢復(fù)至10℃,正確的說法是______。

A.所得溶液一定飽和

B.溶質(zhì)質(zhì)量一定變大

C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能變大

D.若X< 2.1g,所得溶液不飽和

⑤工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉。反應(yīng)原理是:

2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH。

Ⅰ.該實驗中正極產(chǎn)生的氣體呈黃綠色,具有剌激性氣味,該氣體是_____(填“H2”或“Cl2”)。向電解后的溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到_____,證明反應(yīng)生成了氫氧化鈉。

Ⅱ.電解食鹽水時,若有0.5molNaCl參加反應(yīng),生成氫氧化鈉的質(zhì)量是_______g。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們圍繞酸和堿的中和反應(yīng)開展了探究活動。請你參與學(xué)習(xí)并填寫空格。

李軍同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中,一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。于是他從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到無明顯現(xiàn)象。此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成是什么?

【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4_________

同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的是猜想______。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,同學(xué)們利用燒杯中的溶液,進行如下方案的探究。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

方案一:滴加Na2CO3溶液

__________________

溶液中有H2SO4

方案二:滴加BaCl2溶液

____________

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究給予了肯定,同時指出實驗方案中有一個是錯誤的,錯誤的原因是_______________________________________________。

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