【題目】下列符號中,表示2個氯原子的是
A. Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl— D. 2Cl
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯誤的是
A. 食物的腐敗、金屬的生銹都是氧化反應
B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
C. 動植物的呼吸作用也是地球上產(chǎn)生二氧化碳的原因之一
D. 干燥空氣中各組分氣體體積分數(shù)約為:氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質1%
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【題目】【2016年江蘇省連云港市】天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)下列說法不正確的是(填字母) 。
A.過濾池可以除去難溶性雜質
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m= ,氫氧化鋁的化學式為 。
(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖:
①C物質的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成 色。取C物質的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式是 ,利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl—。
②液氯與水反應的化學方程式是 。
(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD,單位為mg/L)。反應的化學方程式為:C6H10O5+6O26CO2+5H2O。測得20℃時1L某天然水樣中含有機物(C6H10O5)的質量為10.8mg,則該水樣的BOD值是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省青島市】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。
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(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應的化學方程式是 。
(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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【題目】下列有關催化劑的說法中,正確的是
A.催化劑在反應后質量減少
B.催化劑能改變化學反應速率
C.任意一個化學反應都需要催化劑
D.催化劑在反應后化學性質會發(fā)生改變
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【題目】魔術——燒不壞的手帕:將用水和酒精浸濕的手帕點燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動手帕,火焰熄滅,而手帕一點也沒有燒壞。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A. 酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,手帕不會燃燒
B. 水蒸發(fā)時吸熱,溫度達不到手帕的著火點
C. 手帕被水浸濕,導致著火點降低
D. 手帕不是可燃物,不能燃燒
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【題目】質量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,它的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)下列各組試劑中,通過稱量在密閉容器內混合前后的總質量,不能驗證質量守恒定律的是____(填字母)。
A.碘和酒精 B.碳酸鈉粉末和少量稀鹽酸
C.鐵和氯化銅溶液 D.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
(2)1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗研究了汞和氧氣反應的質量關系。若用一定質量的汞和足量氧氣充分反應,生成固體的情況如圖所示,則有關反應的化學方程式為__________;參加反應的氧氣質量為__________g。
(3)如圖是某反應的微觀示意圖。
①該反應類型______(填“屬于”或“不屬于”)置換反應;其中化合價發(fā)生改變的元素是_____。
②已知:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。氯氣和熟石灰反應可以制得漂白粉,該反應的化學方程式為____________;Ca(ClO)2在空氣中與二氧化碳和水反應會轉化為CaCO3和HClO,該反應的化學方程式為____________。
(4)實驗室取34g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應后,稱量剩余溶液和濾渣為34. 2g。則所取過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?______
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