元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（    ）

 A. 該元素在地殼中的含量為52.00%    B.該元素的原子序數(shù)為24 

C.該元素的元素符號是cr             D．                  


B 該元素是金屬元素、該元素符號是Cr


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）                             

A．蒸餾水           B．冰水混合物       C．自來水           D．水

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地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：

(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為               ；

(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為            ；

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有        g氧元素。

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下列屬于化學(xué)變化的是（   ）

   A. 冰塊融化  B. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣    C. 明礬凈水    D. 鋼鐵生銹

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 下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（   ）

A.分子的種類發(fā)生變化         B.示意圖中的各物質(zhì)均由兩種元素組成的

C.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化   D.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年我國山東一帶遇到了罕見的干旱，河流、湖泊、水庫干枯，給當(dāng)?shù)毓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活帶來極大的困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。試回答下列問題：

（1）沿岸居民能聞到水中垃圾散發(fā)的臭味，這是因為                        。

（2）采用        方法操作可以除去河水水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）自然界的水常常遭到人為污染。如果使用含磷洗衣粉和衛(wèi)生間含氮污水的任意排放，會造成水中水葫蘆和藻類大量繁殖，阻塞河道和使水質(zhì)惡化。這里的“磷”和“氮”指的是          （填“單質(zhì)”或“化合物”或“元素”或“分子”或“原子”）。為了解決這一問題除了控制污水排放外，還可以打撈垃圾和水葫蘆等，這一舉措屬于       變化；同時在湖泊和水庫中增加噴水機(jī)， 增加水中氧氣的含量，使死水變成活水，改善魚類的生存環(huán)境，使用噴水機(jī)噴水的理由是                         。

（4）①農(nóng)業(yè)和園林的澆灌、漫灌改為噴灌、滴灌；②禁止使用農(nóng)藥、化肥；③加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放；④用肥皂水使硬水變成軟水；⑤將活性炭放入自來水中凈化水。以上做法中正確的是                    （2分）。

（5面臨淡水資源的短缺，請你舉出生活中的一項節(jié)約用水的具體措施         

                                   （2分）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是(     )

A．

   液體的傾倒   B．

  液體的量取    C．

點燃酒精燈  D．

 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于原子、分子和離子的敘述不正確的是(     )

A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

B．同種原子可以構(gòu)成不同種的分子

C．原子失去電子后變成陰離子

D．在化學(xué)變化中分子一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)給自家的蔬菜大棚補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥剩涸谂飪?nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽光充足）向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應(yīng)后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個大棚一天補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥?30g，請回答：

（1）一個大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫出計算過程）

（2）當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是一種              （填“復(fù)合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

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