【題目】性質決定用途,用途體現(xiàn)性質: 請從化學的視角認識生產(chǎn)生活中的有有關問題,填寫下列空格:

1)現(xiàn)有水、氧化鈣、氧氣、鐵四種物質,其中:(填寫化學式)

①可供給人類呼吸的是____________

②可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是____________;

③可用于干燥劑是___________

④應用最廣泛的金屬是___________;

2)化石燃料包括天然氣、煤和_________。倡導低碳生活。主要是為了減少_________的排放量。請結合生 活實際,寫出一條符合該主題的具體做法___________。

3)在人體所攝入的物質中,除空氣、水、食鹽等無機物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質和___________ 有機物.它們?yōu)槿梭w生命活動提供能量和物質基礎。食物也是人體中各種元素的來源,我們必須均衡膳食,人體缺乏___________(選填、)元素可能導致骨質疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素。

【答案】O2 H2O CaO Fe 天然氣 二氧化碳 騎自行車上學(合理即可) 維生素

【解析】

1)①氧氣是能夠供給人體呼吸的氣體,故填:O2;
②水是一種最常用的溶劑,對生命活動具有重要作用,故填:H2O;
③氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,可以做食品的干燥劑,故填:CaO;
④鐵是應用最廣泛的金屬,故填:Fe。

2)化石燃料包括天然氣、煤和天然氣。倡導低碳生活,主要是為了減少二氧化碳的排放量,倡導低碳生活,具體做法:騎自行車上學(及時關燈,盡量少開空調等)。

3)人體攝取的有機物主要有糖類、油脂、蛋白質和維生素等;人體缺乏鈣元素可能導致骨質疏松。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時,進行了如下探究:

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應

甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由_______色變成無色。甲同學得出結論:____________。

Ⅱ.探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

乙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究

(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?

(提出猜想);(1KCl;

2KCl_______(填化學式)。

(設計實驗)

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結論

方案1

試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_____產(chǎn)生,化學反應方程式為_________________。

猜想(2)成立

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上

pH_____7(填“>“<”或“=”)

方案3

取少量實驗后的無色溶液于試管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)_____。

(發(fā)散思維)

為了驗證猜想(2)成立,你認為還可以選擇的物質是_____(填選項)。

A二氧化碳 B鋅粒 C氧化銅 D紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。

1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的___作用。

2)用在影視舞臺上制造云霧繚繞現(xiàn)象的物質是____

3)常用來裁玻璃、切割大理石、裝在鉆探機鉆頭上的是____

4)打開汽水瓶蓋有氣泡冒出,說明氣體的溶解度___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是( 。

A.性質與用途

B.安全常識

氧氣有助燃性-做燃料

銅有良好導電性-制成導線

一氧化碳有還原性-用于冶煉金屬

海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

點燃可燃性氣體前一定要驗純

C.日常生活經(jīng)驗

D.化學實驗數(shù)據(jù)

醫(yī)療上用硝酸銨自制冰袋-給發(fā)燒病人降溫

炒菜油鍋不慎著火-立即用鍋蓋蓋滅

鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)-灼燒

10mL量筒量取7.5mL

用托盤天平稱量5.6g鐵粉

pH試紙測定某濃度鹽酸pH3.6

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3Na2CO3、KOH中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,進行如下實驗:

步驟:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A。

步驟:取少量溶液A于試管中,滴加過量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。

1)步驟中產(chǎn)生的沉淀是__________(填化學式)。

2)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分,肯定含有的是__________,可能含有的是__________。

3)寫出步驟Ⅱ產(chǎn)生氣泡的化學方程式:____________。

4)設計實驗進一步確定混合物組成,依次用到的試劑是:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新藥瑞德西韋(分子式:C27H35N6O8P)用于抗擊新冠肺炎。下列說法正確的是

A.瑞德西韋屬于氧化物

B.瑞德西韋的相對分子質量是602

C.瑞德西韋由27個碳原子、35個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構成

D.瑞德西韋完全氧化的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有以下六種物質:

A氮氣 B干冰 C鹽酸 D小蘇打 E熟石灰 F食鹽

1)填字母(請從 A F中選擇適當?shù)奈镔|):

①充入食品包裝袋內用于防腐的單質是__________;

②廚房里常用調味品_________

③用于治療胃酸過多癥的藥物是_____________;

2)請從AF中選擇適當?shù)奈镔|寫一個中和反應的化學方程式:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學在生活中無處不在。下列選項與化學變化有關的是

A.向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開

B.用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

C.用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油

D.削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定用途。下列物質的用途只與其物理性質相關的是(

A.氧化鈣做干燥劑B.小蘇打用于糕點焙制的膨松劑

C.二氧化碳常用作滅火劑D.用鋁做導線

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