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【題目】類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是

A．原子和分子均是微粒，在化學變化中原子不能再分，則在化學變化中分子也不能再分

B．氧化物中含有氧元素，碳式碳酸銅中含有氧元素，則堿式碳酸銅是氧化物

C．物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

D．分子、原子、離子都是微粒，它們都可以構成物質，則質子、中子也是微粒，它們也可以構成物質

【答案】C

【解析】

試題分析：A、原子和分子均是微粒，在化學變化中原子不能再分，而在化學變化中分子卻可以再分，錯誤，B、氧化物中含有氧元素，且由兩種元素組成，故碳式碳酸銅中雖含有氧元素，但堿式碳酸銅由三種元素組成，故不是氧化物，錯誤，C、物質都是由元素組成的，同種元素組成的純凈物為單質，則不同種元素組成的純凈物為化合物，正確，D、分子、原子、離子都是微粒，它們都可以構成物質，雖質子、中子也是微粒，但它們不可以構成物質，錯誤，故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器一般需經過磨砂處理的是（ ）

A．試管 B．燒杯 C．集氣瓶 D．量筒

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【題目】下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．食鹽、碘酒 B．空氣、甲烷

C．鋼鐵、氫氣 D．冰水共存物、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰

C．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂在空氣中燃燒，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在植物生長過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂，磷肥能使果實飽滿，鉀肥能使莖稈健壯。種植吃葉的蔬菜(如青菜)，應施用較多的化肥是( )。

A．磷肥 B．NH4NO3

C．K2SO4 D．微量元素肥料

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【題目】給農作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是( )。

A．NH4HCO3 B．K2SO4

C．Ca3(PO4)2 D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于營養(yǎng)與健康的說法錯誤的是( )。

A．人體內的脂肪儲備著豐富的熱能

B．若攝取維生素不足，不會患營養(yǎng)缺乏癥

C．如果蛋白質攝入量不足，會使人發(fā)育遲緩

D．低血糖的人會出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，需盡快補充葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于某些營養(yǎng)物質的化學性質描述錯誤的是

A. 淀粉遇加碘食鹽溶液會變藍

B. 蛋白質遇重金屬鹽會失去原有的生理功能

C. 油脂在人體內能消化，氧化分解，釋放出熱量

D. 葡萄糖在植物體內可轉化為蔗糖、淀粉或纖維素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我國不少地區(qū)發(fā)生了“霧霾天氣”，“十面霾伏”的環(huán)境問題已非常嚴重。下列關于霧和霾的認識說法不正確的是( )

A．造紙廠、化工廠等廢水的任意排放是引起霧霾天氣的主要原因

B．霧霾天氣會加重呼吸道疾病

C．提倡綠色出行是治理霧霾天氣的一項重要舉措

D．霧霾天氣應盡量減少戶外活動

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