20．小強稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量，即可求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成CO2的質(zhì)量為：12.5g+50 g-58.1g=4.4g
設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100                           44
  x                           4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
   x=10g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)：$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%
答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為80%．

點評 根據(jù)化學(xué)方程式進行計算時，只能使用純凈物的質(zhì)量進行計算，而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進行計算，質(zhì)量守恒定律在計算中的運用是化學(xué)計算的一個常見內(nèi)容，一般的規(guī)律是依據(jù)質(zhì)量的變化求出某一生成的質(zhì)量，再結(jié)合反應(yīng)方程式分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變
B．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
C．一個化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑
D．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．
回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3．
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)：銀白色、有金屬光澤的固體，熔點較高、最硬的金屬．
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
（4）食品安全事件不斷被報道，如三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學(xué)分析，正確判斷，你認為下列認識缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹的禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．使用托盤天平稱量物體前先要調(diào)節(jié)天平的平衡．稱量固體藥品時，應(yīng)把被稱量的物質(zhì)放在托盤天平的左盤，砝碼放在右盤，砝碼取用順序是先大后小，用鑷子夾取，稱量有腐蝕性的藥品，應(yīng)把藥品放在玻璃器皿內(nèi)稱量．托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一定溫度下的某飽和溶液，下面關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A．它一定是濃溶液
B．加熱后它一定變成不飽和溶液
C．析出晶體后剩余溶液一定仍是飽和溶液
D．它不能再溶解其他溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．走進化學(xué)變化的微觀世界，有利于進一步認識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題；

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中不是（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．我們的生活中離不開空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中氮氣按體積計算約占空氣含量的78%（填體積百分數(shù)）．
（2）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：少開私家車，用自行車代步．
（3）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進行研究．用汞在密閉空氣中加熱，得到的氧化汞是紅色的固體，汞在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用食鹽水練習(xí)加熱，正確的操作順序是（　　）
①點燃酒精燈②加熱③用試管夾夾持試管④向試管中倒入約2mL食鹽水⑤將試劑瓶放回原處．
A．①④③②⑤B．①③④②⑤C．④⑤③①②D．④③⑤①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．在實驗室里，過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．將這種天然水凈化，生活中常用煮沸方法．
（3）下列節(jié)水措施正確的是ABC （填寫序號）．
A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌   B．用淘米水澆花
C．使用節(jié)水龍頭             D．用大量的水沖洗汽車．

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同步練習(xí)冊答案