【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已能用所學(xué)的知識(shí)解釋一些問(wèn)題.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)①鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí),鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,用分子的性質(zhì)解釋其原因是_____。
②水中加入少量蔗糖,靜止一段時(shí)間后形成均一、穩(wěn)定的混合物,其原因是_____。
(2)如下圖
①微粒A最外層電子數(shù)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是_____和_____
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
【答案】鐵原子之間有間隔,夏天氣溫高,鐵原子間的間隔變大 蔗糖分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了 7 得 B C E CO+2H2CH3OH
【解析】
(1)①鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí),鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,是因?yàn)殇摰闹饕煞质氰F,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,鐵原子之間有間隔,夏天氣溫高,鐵原子間的間隔變大,會(huì)使鋼軌的體積變大。
②水中加入少量蔗糖,靜止一段時(shí)間后形成均一、穩(wěn)定的混合物,其原因是蔗糖分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子之間去了。
(2)①由圖可知,微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子;
②稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,微粒A、B、C、D、E中,B對(duì)應(yīng)單質(zhì)是氖氣,氖氣屬于稀有氣體,故化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B,具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素,故屬于同一種元素的是C和E。
③甲是一氧化碳分子模型,乙是氫分子模型,丙是甲醇分子模型,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2CH3OH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)課本中空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,針對(duì)該裝置的分析不正確的是(注:白磷比紅磷更易點(diǎn)燃,二者燃燒現(xiàn)象及反應(yīng)相同)
A.用酒精燈引燃白磷利用了銅的導(dǎo)熱性
B.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
C.利用這一裝置可測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
D.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣壓變化可能導(dǎo)致崩塞子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是()
A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是
A.①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成的
B.②既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明通常情況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.③通過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積變化得出集氣瓶中空氣含有的O2的體積分?jǐn)?shù)
D.④中干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.說(shuō)明石蠟中含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖寶寶是種防寒用品.如圖所示。小英見(jiàn)后思考:暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小英探究:暖寶寶中的主要成分是什么?
小英打開(kāi)未使用過(guò)的暖寶寶.倒出其中的粉末.發(fā)現(xiàn)呈黑色。
[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、二氧化錳、鐵粉.氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。
[初步驗(yàn)證]將磁鐵靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。
[查閱資料]Ⅰ四氧化三鐵具有磁性.能被磁鐵吸引;
Ⅱ氧化銅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液。
根據(jù)資料可推測(cè)該黑色粉末可能含有____________________;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取黑色粉末加入足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無(wú)藍(lán)色 |
② | 取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻,將?nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)①可知,該黑色粉末肯定含有____________________?隙ú缓__________________;由實(shí)驗(yàn)②可知,該黑色粉末肯定含___________________。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式: ____________________。
(2)小英探究:暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?
[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的化學(xué)反應(yīng)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小英打開(kāi)一使用過(guò)的暖寶寶,看到里面有塊狀紅褐色物質(zhì),取少量紅褐色物質(zhì)洗凈烘干后碾成粉末,與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中,給混合物加強(qiáng)熱完全反應(yīng),觀察到____________________;待試管冷卻后向其中加人稀鹽酸,現(xiàn)察到有氣泡產(chǎn)生,進(jìn)一步證實(shí)了她的猜想。
[反思應(yīng)用]根據(jù)鐵生銹的條件,保存暖寶寶的時(shí)候應(yīng)該注意: ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火炬載著中國(guó)人民對(duì)世界人民的友誼,開(kāi)始了全球傳遞。它采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖),下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是
A.丙烷由碳元素和氫元素組成
B.丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8
C.丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D.一個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指 (填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”)。
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是 。
(3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.011 mg二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A. 制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸一一點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí).進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一紅磷過(guò)量
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