16．同學(xué)們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒?dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論（金屬的活動(dòng)性）
A將鋅片放入硝酸銀溶液中無現(xiàn)象Zn＞Ag
B分別將相同形狀的鎂條和鋁條點(diǎn)燃放入盛氧氣的集氣瓶中鎂條燃燒得更劇烈Mg＞Al
C分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快Zn＞Fe
D分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，銅絲無現(xiàn)象Fe＞Cu
（　　）
A．AB．BC．CD．D

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、根據(jù)鋅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，鋅片的表面有銀白色物質(zhì)析出，而不是無現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、分別將相同形狀的鎂條和鋁條點(diǎn)燃放入盛氧氣的集氣瓶中，鎂條燃燒得更劇烈，說明鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故選項(xiàng)正確．
C、分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中，由于鋅粉與鐵絲的形狀不同，不能證明鋅比鐵活潑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，銅絲無現(xiàn)象，說明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，即Fe＞Cu，故選項(xiàng)正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列與試管有關(guān)的操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．小雪在幫媽媽做晚飯的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題．請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問題．
（1）炒菜時(shí)，鍋里的油著火了，媽媽立即蓋上鍋蓋，她滅火的原理是隔絕氧氣（或空氣）；
（2）晚飯后，小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污，這是利用了洗潔精的乳化功能；
（3）看電視時(shí)，媽媽吩咐小雪去切西瓜，西瓜可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的水、無機(jī)鹽、糖類和維生素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我國(guó)著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)．

資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
Ⅱ．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液．
產(chǎn)生白色沉淀		反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：與碳酸鈉充分反應(yīng)；
（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)椴幌礈焯妓徕}表面可能會(huì)附著一層可溶性物質(zhì)使沉淀物質(zhì)量增加，所以使得計(jì)算出的碳酸鈉的質(zhì)量增大．
[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．
（4）打開止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳，再接上裝置C和D．
（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒．根據(jù)質(zhì)量守恒 定律，裝置C（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．若沒有裝置D，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中不正確的是（　　）
A．夜晚發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1中，為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中所盛的紅磷要過量，其目的是除盡瓶?jī)?nèi)的氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是由無色變?yōu)榧t色，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出物質(zhì)燃燒的一個(gè)條件為溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（4）實(shí)驗(yàn)4中，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣或水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）．當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過一會(huì)兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了．請(qǐng)你根據(jù)以上現(xiàn)象分析，下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙可能分別是稀硫酸和石灰石
B．甲、乙有可能分別是水和硝酸銨
C．甲、乙可能分別是氧化鈣和水
D．石灰水變渾濁，不可能是發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2能表示的意義是：
（1）微觀：表示該反應(yīng)中硫原子、氧分子和二氧化硫分子的數(shù)量比是1：1：1．
（2）宏觀①質(zhì)的關(guān)系：表示硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；②量的關(guān)系：硫、氧氣和二氧化硫的質(zhì)量比是32：32：64．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題．
（1）燒杯中熱水的作用是什么？
（2）通過兩處白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，你能得出燃燒條件是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案