分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:
(1)圖中儀器①的名稱(chēng)錐形瓶,儀器④的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)選用如圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置:①⑥(或③⑥、或①④⑤、或③④⑤);(4)因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝,收集二氧化碳的方法是向上排空氣法;因(yàn)槎趸寄苋苡谒什贿x裝置⑧收集二氧化碳.
(5)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水.
(6)如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^二氧化碳和空氣的密度大;②該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣密度大.
故答案為:
(1)錐形瓶;長(zhǎng)頸漏斗;(2)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)①⑥(或③⑥、或①④⑤、或③④⑤);(4)向上排空氣法; CO2能溶于水;
(5)將氣體通入澄清的石灰水;(6)①比較二氧化碳和空氣的密度大小;②二氧化碳密度比空氣密度大.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | K2SO4;BaCl2;NaNO3;NaCl | B. | HCl;Na2CO3;BaCl2;Na2SO4 | ||
C. | NaOH;Na2SO4;CuSO4;HCl | D. | KCl;AgNO3;KNO3;NaCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | 2H | 2N2 | Mg2+ | H2O | 2CO32- | 2H2 |
符號(hào)的 意義 | 2個(gè)氫原子 | 2個(gè)氮分子 | 鎂離子 | 水 | 2個(gè)碳酸根離子 | 2個(gè)氫分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證可燃物燃燒的條件 | B. | 檢驗(yàn)化肥是否是銨態(tài)氨肥 | ||
C. | 檢驗(yàn)未知物中存在CO32- | D. | 證明CO2能與水反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com