【題目】某化學興趣小組設計如下實驗探究FeCl3溶液的相關性質。
相關信息:Fe和Fe3O4,易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引;Fe3O4能與鹽酸反應,生成鹽和水。FeCl3具有氧化性,與單質鐵等物質化合時鐵元素化合價會降低。
(1)實驗一:將飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱至沸騰后,發(fā)現(xiàn)逐漸產(chǎn)生紅褐色沉淀,加熱時,FeCl3,易與水反應生成紅褐色固體物質和鹽酸,紅色固體的化學式是_______________。
(2)實驗二:將實驗一蒸發(fā)獲得的紅色固體灼燒,顏色由紅色變?yōu)榧t棕色。該反應的化學方程式是__________。
①氫氧化鎂,氫氧化銅等物質加熱也能分解得到對應的金屬氧化物,而氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質則無此性質。結合實驗,從物質類別及其溶解性推斷,通過加熱分解___________可生成對應的金屬氧化物。
②將氫氧化鎂和銅粉混合物充分加熱,得到的固體物質與原混合物質量相同,請問,氫氧化鎂和銅粉的質量比為________。
(3)實驗三:小組同學用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒,在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為:黃色、紅褐色、紅棕色,黑色。
①同學們對黑色物質的成分產(chǎn)生了疑問。聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關性質,對黑色物質的成分提出了猜想,經(jīng)討論,可能是_______和Fe3O4四種物質中的一種或幾種。
②為了確定黑色物質的成分,收集黑色物質,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取黑色粉末用磁鐵吸引,觀察現(xiàn)象 | 黑色粉末全部被磁鐵吸引 | 綜合實驗現(xiàn)象判斷,此黑色物質成分是_______ |
向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸,充分反應,觀察現(xiàn)象 | 固體逐漸溶解,但無氣泡產(chǎn)生 |
【答案】Fe(OH)3 2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O 不溶性堿 29:36 Fe、C、FeO Fe3O4
【解析】
(1)加熱時,FeCl3易與水反應生成紅褐色物質和鹽酸,所以反應的化學方程式:FeCl3+3H2O Fe(OH)3↓+3HCl,紅色固體的化學式是Fe(OH)3;
(2)此過程發(fā)生分解反應,除生成紅棕色物質外,還生成水,所以反應的化學方程式:2Fe(OH)3;
①氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對應的金屬氧化物,而氫氧化鎂和氫氧化銅以及氫氧化鐵的共性是都難溶,所以從物質類別及其溶解性推斷,通過加熱分解不溶性堿可生成對應的金屬氧化物;
②將氫氧化鎂和銅粉混合物充分加熱,得到的固體物質與原混合物質量相同,說明氫氧化鎂分解生成水的質量等于銅反應的氧氣的質量;設:氫氧化鎂的質量為x,銅的質量為y,則:
所以=,x:y=29:36;
(3)①酒精奪取氧化鐵中的氧,可以得到鐵或者氧化亞鐵甚至還會自身生成碳,以及反應環(huán)境為空氣中,所以還可能是生成四氧化三鐵,所以可能是 Fe、FeO、C和Fe3O4四種物質中的一種或幾種;
②由于信息提示為“Fe和Fe2O3易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引”,而用磁鐵全部吸附,說明沒有氧化亞鐵和碳,同時用于固體全部溶解沒有氣體,說明沒有鐵,所以黑色固體為四氧化三鐵。
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【題目】請化學符號填空:
(1)2個氫分子_______________;
(2)金剛石_______________;
(3)標出氧化亞鐵中鐵的化合價_______________;
(4)改良酸性土壤的堿是_______________。
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【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品,為確定其組成,某同學將32.5g樣品加入100g稀硫酸中,恰好完全反應,放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求:
(1)生成氣體的質量是 g。
(2)反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)(計算結果精確至0.1%)。
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【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù),實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生產(chǎn)氧氣的質量_________g;
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】某危險品倉庫中的電石(CaC2)因淋雨而發(fā)生爆炸。
(1)向可燃物澆注大量消防水是常用的滅火方法,原理是____。
(2)該倉庫中存放的電石遇到水會產(chǎn)生乙炔(C2H2),乙炔完全燃燒的化學方程式為______。
(3)該危險品倉庫內(nèi)應張貼下列標識中的________。
(4)分析此次事故可以知道,電石著火時不能用水澆滅,而應該向燃著的電石覆蓋大量_______。
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【題目】T1℃時,將等質量的KNO3、KCl分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后恢復到T1℃,現(xiàn)象如圖所示。下列說法不正確的是
A.甲中加入的固體是KCl
B.將甲、乙中的物質混合,充分攪拌,一定有固體剩余
C.甲中溶液可能是該溶質的飽和溶液,乙中上層清液一定是該溶質的飽和溶液
D.若將甲、乙的溫度從T1℃升高到T2℃,兩溶液中的溶質質量分數(shù)相等
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【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題。
(1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是_____,理由是______。
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學方程式為_______。
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫和二氧化氮能發(fā)生反應:SO2+NO2SO3+X,其中X的化學式為_____。
(4)合成材料的應用與發(fā)展,大大方便了人類的生活,但合成材料的廢棄物急劇增加帶來了環(huán)境問題,廢棄塑料帶來的“_____”尤為嚴重。
(5)化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應”,請寫出減緩溫室效應的一項措施:______。
(6)在生活中,人們常常利用燃料燃燒反應產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關說法正確的是_____。
A 化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B 在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C 在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的
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【題目】(11分)化學是—門以實驗為基礎的科學。
(1)根據(jù)圖(1)回答:寫出a的名稱 ;在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是 。
(2)采用圖(2)所示操作可能造成的后果之一是 。
(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是 (填字母);
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用鋅與稀硫酸制氫氣
C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
寫出你所選答案的化學方程式 。
(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應的速率。請從圖(4)中選取 (填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應的速率的裝置。
(5)干燥二氧化碳氣體可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應放 作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”);若用乙裝置測量二氧化碳氣體的體積,圖中植物油作用為 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應先在瓶中裝滿水,氧氣應從 (填“左”或“右”)端導入。
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【題目】向一定量鹽酸和氯化鐵溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. P點表示的溶液中只含有一種溶質
B. N點表示的溶液pH=7
C. P點和N點表示的溶液中,NaC1的質量分數(shù)相同
D. 從M點到N點溶液質量增加30g
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