在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2],它們混合時的反應方程式為:2H2O2+N2H4═N2+nH2O,則下列說法正確的是(     )

A.該反應為置換反應 B.反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化

C.該化學方程式中n=4    D.氮是地殼中含量最高的元素


【考點】置換反應及其應用;地殼中元素的分布與含量;質量守恒定律及其應用.

【專題】結合課本知識的信息.

【分析】A、根據(jù)置換反應的特點考慮;

B、根據(jù)反應前后各原子個數(shù)相等來考慮;

C、根據(jù)質量守恒定律中的原子守恒考慮;

D、根據(jù)地殼中元素的含有情況考慮.

【解答】解:A、置換反應的特點是反應物與生成物均是一種單質與一種化合物,而該反應的反應物是兩種化合物,故不是置換反應;

B、根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后各原子個數(shù)必然相等,所以其原子總數(shù)一定相等,故錯誤;

C、根據(jù)質量守恒定律可知反應前后各原子個數(shù)相等,反應物中有8個氫原子,生成物中要想有8個氫原子,n必須為4,故正確;

D、地殼中含量最多的元素是氧元素,不是氮元素,故錯誤;

故選C.

【點評】本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力.結合質量守恒的應用及反應類型的判斷對所列問題分析探討即可.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


以下歸納和總結完全正確的一組是(     )

A、對鑒別方法的認識

B、對安全的認識

①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨

①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③點燃可燃性氣體前一定要驗純

C、對現(xiàn)象的認識

D、對防銹的認識

①氣體壓縮,分子變小

②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大

③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性

①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕

②菜刀用后及時洗凈擦干

③自行車的支架噴油漆防銹

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列鑒別物質的方法錯誤的是( )

A.用水鑒別無水硫酸銅和氯化鈉晶體  B.用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨

C.用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳  D.用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


古麗同學發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃。她想:

(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的__ __(填字母)。

A.K2CO3  B.NH4Cl  C.Ca(H2PO4)2

(2)也可能是土壤酸性太強,可以用實驗室中的_ __測定土壤的酸堿度。

(3)古麗還告訴家長(1)中的三種化肥,其中__ _混合施用會降低肥效。

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學反應,10g A完全反應后生成8g C和4g D,則參加反應的A和B的質量比是(     )

A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示微粒.

(1)反應前方框內(nèi)應再填入1個 微粒(填字母).

A、 B、 C、 D、

(2)該反應所屬的基本反應類型是  反應.

(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作不正確的是(     )

A.

將鐵釘放入試管中    B.

將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)

C.

向試管內(nèi)傾倒少量稀硫酸  D.

    過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中的下列變化屬于物理變化的是(     )

A.糧食釀酒 B.鐵釘生銹 C.蠟燭燃燒 D.水的蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:


張老師在化學課上做了一個有趣的實驗:將液態(tài)空氣放入一個大燒杯中,可觀

察到冒出大量白霧。接著,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒,

又把燃著的小木條置于燒杯口,小木條仍然熄滅;待液態(tài)空氣快蒸發(fā)完時,又把燃著的小木

條置于燒杯口,發(fā)現(xiàn)小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.請分析回答:

(1)空氣的成分是以     為主;

(2)第一、二次小木條火焰會熄滅,說明液態(tài)空氣中首先蒸發(fā)出來的氣體是     ,由此

可推斷該氣體可能的性質是     ;

(3)第三次小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺的原因是     。

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