2．配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量：所選砝碼為10g和5g的、游碼的示數(shù)為1g．

（2）量取水的體積：用量筒量取84mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解：用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在圖3的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

分析 （1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析；
（2）溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量；
（3）根據(jù)溶解過(guò)程中用到的儀器來(lái)分析．

解答 解：（1）氯化鈉固體的質(zhì)量=100g×16%=16g；由提供的砝碼可知，砝碼選擇10g和5g的，游碼撥到1g處；故填：10g和5g的；1g；
（2）水的質(zhì)量=100g-16g=84g，水的體積為：84g÷1g/cm3=84cm3=84mL；故填：84；
（3）溶解過(guò)程中需要用到燒杯、玻璃棒；故填：燒杯、玻璃棒．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題練習(xí)，要了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，掌握了配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用．下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硫化丙烯分子由3個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素和1個(gè)硫元素構(gòu)成
B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1
D．74g硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量為32g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置（提 示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去），試回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢查裝置A的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，所用的藥品名稱是石灰石和稀鹽酸，要收集干燥的CO2可采用的裝置組合是Abc（填字母），檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)原理是：（寫化學(xué)方程式）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若要用裝置B檢驗(yàn)CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清的石灰水，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色的石蕊試液，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅，發(fā)生變化的原因是（化學(xué)方程式）H2O+CO2=H2CO3．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說(shuō)明二氧化碳二氧化碳本身不能燃燒，也不支持燃燒．
（6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F．先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是（　�。�
A．2個(gè)氧分子：2OB．氧化鈉：NaOC．一氧化碳：CoD．3個(gè)鈉離子：3Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．氯酸鉀（KClO3）可用于生產(chǎn)火柴、煙花等，工業(yè)制備的主要流程如圖：

已知：80℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水．
（1）生產(chǎn)中所需的NaCl溶液是在80℃時(shí)，按每100g水中加入35g NaCl配制而成，該溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶質(zhì)是氯酸鉀、氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了驗(yàn)證某碳酸鈣樣品質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)），小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）方案1：取m1g樣品于試管中，用酒精噴燈加熱，完全反應(yīng)．再次稱量剩余固體質(zhì)量為m2g，可以得出CO2的質(zhì)量為m1-m2．（原理：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）
（2）方案2：①取m1g樣品，稱量裝有樣品的燒杯和裝有足量稀鹽酸的燒杯共計(jì)m2g．②將稀鹽酸倒入樣品中，攪拌，當(dāng)看到燒杯中不再有氣泡時(shí)，稱量?jī)蓚�(gè)燒杯總質(zhì)量共計(jì)m3 g．
（3）取m1g樣品，加入足量的稀鹽酸，使生成的氣體全部通入足量的石灰水中，將生成的沉淀過(guò)濾、烘干，稱量其質(zhì)量為m2g．計(jì)算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式是$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$×100%．
[結(jié)論和反思]：以上幾種方案都能測(cè)得樣品的純度．但從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，方案2測(cè)得的結(jié)果卻超過(guò)了100%，原因可能是反應(yīng)過(guò)程中水蒸氣（或氯化氫）溢出，使測(cè)定結(jié)果偏大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有兩種
C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題．下列敘述正確的是（　　）
A．用大量的亞硝酸鈉腌蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等
B．用食鹽配制生理鹽水
C．生石灰可以用于做補(bǔ)鈣劑
D．人體胃液正常的pH值范圍在0.9-1.5之間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)．下列做法不合理的是（　　）
A．隨意大量燃放鞭炮B．開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源
C．使用綠色公共交通出行D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

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