實(shí)驗小組同學(xué)用完全相同的4個充滿二氧化碳的軟塑料瓶驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗

操作

現(xiàn)象

1

向瓶①內(nèi)倒入1/3體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

瓶子均變癟，變癟程度依次為①＜②＜④＜③

2

向瓶②內(nèi)倒入1/3體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

3

向瓶③內(nèi)倒入1/3體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

4

向瓶④內(nèi)倒入1/10體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩

已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。

（1）實(shí)驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；實(shí)驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）上述4個實(shí)驗中，驗證了CO2能與NaOH反應(yīng)的實(shí)驗有______（填序號）。

（3）請判斷實(shí)驗1能否證明二氧化碳與水反應(yīng)？并說明理由________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省東營市（五四制）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下表列出了固體物質(zhì)A在不同溫度時的溶解度：

溫度／℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度／g

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

(1)70℃時，向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A，充分溶解形成的是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20℃，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____________(填最簡整數(shù)比)；

(2)通過對上表數(shù)據(jù)的分析，物質(zhì)A的溶解度曲線應(yīng)是右圖中的___________(填“甲”或“乙”)；

(3)80℃時，配制一定量A物質(zhì)的溶液，將其降溫到60℃，是否有固體析出?____________(填“有”、 “沒有”或“不確定”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實(shí)驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣時發(fā)生的反應(yīng)，不包括的基本反應(yīng)類型是（ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆成都市高新區(qū)九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是

A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗潔精洗去餐具上的油污

C．用酒精洗去試管中的碘 D．用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆成都市高新區(qū)九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機(jī)制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率．下列說法不正確的是（ ）

A．水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水

B．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水

C．“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法．這祥得到的淡水為純凈物

D．通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀下面科普短文。

隨著國內(nèi)轎車工業(yè)的迅急發(fā)展，人們每天坐在汽車?yán)锏臅r間越來越長，而車內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況也成為影響健康的重要因素之一。

下圖為中國科學(xué)院所屬理化環(huán)境分析研究中心發(fā)布的《國內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報告》中的測試結(jié)果（選取使用年限不同的50款市場上常見的車型進(jìn)行檢測）。

這份空氣質(zhì)量報告，無疑為我們敲響了警鐘。

車內(nèi)空氣污染到底來源于哪里？下表列舉了車內(nèi)空氣污染的源頭及主要污染物。

主要源頭

主要污染物

源頭一：車內(nèi)配件、材料和裝飾物

車內(nèi)本身的各種配件和材料釋放的有害氣體；買車后進(jìn)行裝飾，裝飾物釋放的有害氣體。

總揮發(fā)性有機(jī)物（ TVOC），包括：甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等

源頭二：空調(diào)系統(tǒng)、死角腐物

空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)潮濕陰暗的角落，成為霉菌大量繁殖的溫床；車廂角落遺落的食品容易腐爛發(fā)霉。

胺、煙堿、霉菌及繁殖產(chǎn)生的霉味氣體等

源頭三：發(fā)動機(jī)長時間運(yùn)轉(zhuǎn)

汽車發(fā)動機(jī)長時間運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量會增加車內(nèi)污染物的揮發(fā)，發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中也會產(chǎn)生有害物質(zhì)。

CO、汽油揮發(fā)成分、胺、煙堿等

如何改善車內(nèi)空氣質(zhì)量呢？下面是一些常見的做法。

① 開窗通風(fēng)：通常情況下，開窗通風(fēng)是改善車內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。

② 臭氧消毒：通過臭氧的氧化性可以去除一部分有害氣體。

③ 安裝車載空氣凈化器：某品牌空氣凈化器的工作原理如下圖所示，空氣通過HEPA過濾材料，清理空氣中的塵埃及細(xì)小顆粒物，再通過活性炭的協(xié)同作用，吸附異味；甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下和氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，具有不產(chǎn)生二次污染的優(yōu)點(diǎn)。

為滿足人們對健康生活的追求，提高人們的生活品質(zhì)，一些新技術(shù)、新材料也會不斷地優(yōu)化和使用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）車載空氣凈化器工作原理圖中活性炭主要起過濾和________作用。

（2） 《國內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報告》中的測試結(jié)果給我們敲響了警鐘，其原因是________。

（3）甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）下列有關(guān)說法中，正確的是_______（填序號）。

A．車內(nèi)的配件和裝飾是車內(nèi)主要污染源之一

B．車輛越新，TVOC超標(biāo)越嚴(yán)重

C．臭氧消毒是利用臭氧的物理性質(zhì)

（5）請你寫出一條保持車內(nèi)空氣清潔的方法________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是氫能的主要原料，利用太陽能和催化劑是分解水制取氫氣的理想途徑，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列安全圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. MnO 2 B. NaOH C. O2 D. H2SO4

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同步練習(xí)冊答案