4.6g某化合物在氧氣中完全燃燒后，生成CO2 8.8g生成水5.4g，則該化合物由
 
組成．
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學反應前后元素種類和質(zhì)量不變，求元素組成，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素都是來自于有機物，有機物中的碳元素質(zhì)量為：8.8g×（
12
44
×100%）=2.4g，有機物中氫元素質(zhì)量為：5.4g×（
2
18
×100%）=0.6g，因為2.4g+0.6g=3g＜4.6g，所以有機物中含有氧元素．
故答案為：碳、氫、氧元素．
點評：根據(jù)有機燃燒生成水和二氧化碳，推出有機物中的碳元素就是二氧化碳中的碳元素，有機物中的氫元素就是水中的氫元素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由
 
種元素組成，
（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)質(zhì)量為
 
，
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)
 
，
（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
，
（5）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在化學實驗課上建議，用肥皂水可以將硬水和軟水區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于實驗探究的（　�。�
A、提出假設B、設計實驗
C、交流共享D、做出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

神舟七號飛船成功發(fā)射，發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進劑，反應的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學式為（　　）
A、N2
B、H2
C、O2
D、CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在20℃時，將一定量的飽和石灰水分成兩份．一份降溫至10℃得溶液A，向另一份中加入少量CaO得溶液B．關于A和B的下列說法正確的是（　　）
A、A和B所含溶質(zhì)的量相等
B、A和B所含溶劑的量相等
C、A和B溶液總質(zhì)量量相等
D、A和B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗操作的敘述正確的是（　�。�
A、燒堿溶液不慎沾在皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂硼酸溶液
B、將氫氧化鈉直接放在托盤上稱量
C、稀釋濃硫酸時，應將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
D、測定溶液的PH時先用水濕潤PH試紙，再用玻璃棒蘸取待測液滴滴在試紙上

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列操作所引起的后果：
（1）把大塊固體垂直投入試管中
 
．
（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 
．
（3）用同一支滴管取不同藥液
 
．
（4）實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個鐵原子
 
；
（2）4個硫酸根離子
 
；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為正2價
 
；   
（4）氦氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的
 
（填“正”或“負”）極．
（2）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是
 
．
（3）上述實驗可以得出：水是由
 
組成的．
（4）電解水時先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
 
．
（5）C試管中收集到的氣體是
 
，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 
．
（6）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；步驟①對應的作用是
 
（填字母．下同），步驟③對應的作用是
 
．A殺菌消毒           B吸附雜質(zhì)
（7）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 
（填序號）          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放     ③不用含磷洗衣粉         ④將海水淡化．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案