過(guò)濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的方法，下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序就，將他們分離的是（　�。�
A、水和酒精
B、食鹽和蔗糖
C、木炭粉和鐵粉
D、食鹽和沙土
考點(diǎn)：混合物的分離方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：按照“溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．
解答：解：A、酒精易溶于水，不能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭粉和鐵粉均難溶于水，不能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、食鹽易溶于水，而沙土不溶于水，能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了混合物的分離，理解過(guò)濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)幫助校園綠化工人作花圃土壤分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)土壤溶液呈堿性．為改良土壤應(yīng)選最合適的物質(zhì)是（　�。�
A、氯化鈉B、燒堿
C、碳酸水D、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：
在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù)．
如圖1是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示圖．
①接通直流電源后，b電極為電源的
 
極，a管中的氣體是
 
氣，若檢驗(yàn)該氣體應(yīng)用
 
．
②a、b兩試管內(nèi)氣體的分子個(gè)數(shù)比為
 
．
③電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)類型屬于
 
．
⑤若完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
．
（2）圖2是水分子分解的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
；沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
 
和
 
；產(chǎn)生的新微粒是
 
 和
 
．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放  ③不用含磷洗衣粉  ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出如圖三個(gè)有關(guān)驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．①鐵絲燃燒  ②硫磺燃燒  ③紅磷燃燒
①
 
．
②
 
．
③
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：（只寫(xiě)一條）
 
．上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�3）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤(pán)天平稱量一實(shí)際質(zhì)量為4.8g的固體（1g以下用游碼），某學(xué)生稱量的結(jié)果是5.2g．稱錯(cuò)的原因可能是（　　）
A、天平?jīng)]有調(diào)平，指針偏右就開(kāi)始稱量
B、不能確定
C、計(jì)算質(zhì)量時(shí)，未將游碼計(jì)算在內(nèi)
D、砝碼放在左盤(pán)，稱量物放在右盤(pán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由下往上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花既然燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還滿足了
 
、
 
兩個(gè)條件．
（3）用鐵鍋炒菜時(shí)，鍋里的油因溫度過(guò)高而著火，這時(shí)，如果將預(yù)備好的青菜倒入鍋中，則鍋里的火就會(huì)熄滅，你認(rèn)為鍋里的火被熄滅的原因是什么？
 
；
（4）影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些？試從兩個(gè)方面舉例說(shuō)明
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中充入一種氣體，此氣體通電時(shí)發(fā)紅光，它是（　�。�
A、空氣B、氦氣C、氧氣D、氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)是中華民族的瑰寶．“釜底抽薪”中蘊(yùn)含的滅火原理是（　�。�
A、隔絕空氣
B、移除可燃物
C、降低溫度到著火點(diǎn)以下
D、提高可燃物的著火點(diǎn)

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