請寫出如圖三個有關(guān)驗證氧氣性質(zhì)實驗的實驗現(xiàn)象.①鐵絲燃燒  ②硫磺燃燒  ③紅磷燃燒
 

 

 
、
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)鐵絲、硫、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答即可.
解答:解:①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
②硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;
③磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱;冷卻到室溫打開彈簧夾水倒流約占集氣瓶容積的
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故答案為:①劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;②發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;③產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,冷卻到室溫打開彈簧夾水倒流約占集氣瓶容積的
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點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出用裝置A制取氣體的一個化學(xué)方程式
 
,在安裝時,試管口要略低于試管底的原因是
 
,若用D裝置收集氧氣,導(dǎo)管口剛有氣泡時是否能立即收集
 
;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填裝置序號,下同)
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,其水溶液呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,制取氨氣是所選用的發(fā)生裝置是
 
.(填裝置序號)若要收集的氨氣最好選用
 
 作為收集裝置,原因是
 
;
(4)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將F裝置內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣,則應(yīng)從 (填“a”或“b”)
 
進氣.若用B C F組合一套制取干燥氧氣的裝置,F(xiàn)中應(yīng)放入的液態(tài)干燥劑是
 
用導(dǎo)管口的小寫字母連接順序是C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在生產(chǎn)和生活中你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在我們身邊
(1)洗潔精能除去油污,這是利用了它的
 
作用;  
(2)水是重要的溶劑,區(qū)別硬水和軟水的方法是
 
,常用
 
方法將硬水變成軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙(填變或者不變)
 
色,再將其用水潤濕,石蕊試紙
 
色,再將潤濕的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙變
 
色,說明,石蕊試紙變紅色是由于水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;收集該氣體的裝置最好選擇
 
(寫出裝置代號).如果用圖2所示裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
(1)【
 
】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】
小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO
小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣
小芳認為:可能上述兩種情況都有.
(3)【收集證據(jù)】查資料:蠟燭蒸氣遇冷會冷凝成白色固體,CO是一種無色無味氣體,具有可燃性.
設(shè)計實施實驗:將一根很長的導(dǎo)管插入,并用濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管的另一端做點火實驗.
如果小明的猜想正確,現(xiàn)象是:導(dǎo)管口同樣能點燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體.
如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是:
 

(4)【
 
】事實上觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口能點燃,但火焰較小,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體.因此得出結(jié)論是
 
的猜想是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的方法,下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序就,將他們分離的是(  )
A、水和酒精
B、食鹽和蔗糖
C、木炭粉和鐵粉
D、食鹽和沙土

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于稀鹽酸的性質(zhì)的是(  )
A、與鋁粉反應(yīng)
B、使紫色石蕊試液變紅
C、與石灰石反應(yīng)
D、與銅反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一塊部分變成銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅塊研磨成粉末,在空氣中充分灼燒成CuO,固體質(zhì)量的變化情況可能是(  )
A、增重30%
B、增重10%
C、減輕40%.
D、減輕30%

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同步練習(xí)冊答案