9.幾千年前,人類就用木炭作為還原劑進(jìn)行金屬冶煉.木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳,或二氧化碳,或二者的混合物.小科為此用如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去)進(jìn)行探究:

(1)裝置中B有什么作用?除去二氧化碳.
(2)如果要證明氣體產(chǎn)物中有二氧化碳,應(yīng)觀察到什么現(xiàn)象?A中的澄清的石灰水變渾濁.
(3)如果要證明氣體產(chǎn)物中只有一氧化碳,應(yīng)觀察到什么現(xiàn)象?A中的澄清石灰水不變渾濁,D中的黑色氧化銅變紅色,E中的石灰水變渾濁.寫(xiě)出此時(shí)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 (1)根據(jù)除雜的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)分析;

解答 解:(1)裝置中B是讓氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液,目的是除去其中的二氧化碳?xì)怏w;
(2)如果要證明氣體產(chǎn)物中有二氧化碳,我們看到的現(xiàn)象是A中的澄清的石灰水變渾濁;
(3)如果要證明氣體產(chǎn)物中只有一氧化碳,應(yīng)觀察到什么現(xiàn)象是A中的澄清石灰水不變渾濁,D中的黑色氧化銅變紅色,E中的石灰水變渾濁;D中反應(yīng)是氧化銅與一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)除去二氧化碳;(2)A中的澄清的石灰水變渾濁;(3)A中的澄清石灰水不變渾濁,D中的黑色氧化銅變紅色,E中的石灰水變渾濁;CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)及與物質(zhì)的反應(yīng),化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅的混合物若干,與10%的硫酸溶液完全反應(yīng),生成3.6g的水,則已反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為( 。
A.196gB.49gC.100gD.98g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某化學(xué)活動(dòng)小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律.
【探究一】在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小相同;同時(shí)加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,甲中反應(yīng)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)若比較鎂和鐵的金屬活動(dòng)性,觀察到的現(xiàn)象是鎂和稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵與稀H2SO4反應(yīng)快.
(3)若比較相同時(shí)間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)放出熱量的多少,長(zhǎng)頸漏斗中的現(xiàn)象是甲裝置長(zhǎng)頸漏斗中的液面比乙裝置中高.
(4)若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量.
(5)【探究二】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是ACD.
A.濾出的固體中一定含有銅
B.濾出的固體可能含有鐵和鎂
C.濾液中可能含有硫酸銅
D.濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵.

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17.菱鎂礦的主要成分是MgCO3,為了分析某菱鎂礦中MgCO3的含量,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.取10克菱鎂礦樣品,向其中逐滴加入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液,生成的氣體全部用NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表:
加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g    50    100    150    200
NaOH溶液增加的質(zhì)量/g    2.2    4.4    4.4    4.4
(假設(shè)菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水,不與酸發(fā)生反應(yīng).)
(1)10克菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量為4.4g.
(2)該菱鎂礦中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)該實(shí)驗(yàn)研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.金屬活動(dòng)性順序在科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.已知M、鐵、R三種金屬與其鹽溶液之間能發(fā)生如下反應(yīng)M+FeSO4═MSO4+Fe;  Fe+RSO4═FeSO4+R.則三種金屬的活動(dòng)性順序從強(qiáng)到弱的排列是( 。
A.M>Fe>RB.R>Fe>MC.Fe>R>MD.R>M>Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.若液體X選用雙氧水,則固體Y可以選用二氧化錳;若固體Y氫氧化鈉,則液體X可選用水.(兩空均要求選用純凈物)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外,還需服用含鐵元素的某種藥物.若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充1.68g鐵元素,則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)多少克?[(FeSO4•7H2O)的相對(duì)分子質(zhì)量為278].

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.醫(yī)療上需要360千克氧氣,如果用電解水的方法來(lái)制取,那么需要電解多少千克水?同時(shí)可以得到多少千克氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白煙

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