【題目】1)用化學(xué)符號(hào)表示:

2個(gè)鎂離子______________;

②氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素_________;

③保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ___________;

④天然氣的主要成分______。

2)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號(hào)填在橫線上:

A小蘇打; B熟石灰; C明礬; D氯化鈉。

①可用于凈水的是_______;

②常用于改良酸性土壤的是______;

③腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品 _________;

④治療胃酸過(guò)多_________。

3)完成下列變化的化學(xué)方程式

①“曾青(硫酸銅)得鐵則化銅”:________ ;

②氫氣在空氣中燃燒:___________ ;

③實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣:___________ ;

④稀硫酸與氫氧化鈉中和:____________。

【答案】 C B D A

【解析】

1)①2個(gè)鎂離子:;

②氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素:;

③保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨氣分子:;

④天然氣的主要成分是甲烷:。

2)①可用于凈水的是:C明礬;

②常用于改良酸性土壤的是:B熟石灰;

③腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品是:D氯化鈉;

④治療胃酸過(guò)多的是:A小蘇打。

3)①“曾青(硫酸銅)得鐵則化銅”為硫酸銅與鐵反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵:;

②氫氣在空氣中燃燒生成水:

③實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳:;

④稀硫酸與氫氧化鈉中和,生成硫酸鈉和水:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示,則下列說(shuō)法正確的是

A.P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點(diǎn)溶液和P點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變

D.沉淀完全時(shí),m1的數(shù)值為120

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整__________。

(2)A圖所示物質(zhì)屬于__________(填物質(zhì)分類(lèi)),從微觀角度說(shuō)明理由是_________________。

(3)請(qǐng)畫(huà)出氧元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)稱(chēng)取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸中,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式)。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)氣體R的化學(xué)式是 。t1時(shí),已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(2)稱(chēng)取銅的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中,不合理的是(

A.CaCO3 CaOCa(OH)2NaOH溶液

B.CuCuOCuSO4溶液Cu(OH)2沉淀

C.Fe2O3FeCl3 Fe (OH)3

D.Ba(OH)2BaCl2溶液BaCO3沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度.

資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;

資料二:(NH42SO4+2NaNO22N2+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);

資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;

資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).

資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;

資料二:(NH42SO4+2NaNO22N2+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);

資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;

資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).

(制備氮化鎂)制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1

1)儀器a的名稱(chēng)是_____,b的名稱(chēng)是_____;

2D裝置的作用是_____,G裝置的作用是_____;能否將C、D裝置對(duì)調(diào)_____(填“能”或“否”);

3)寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4)檢查整套裝置氣密性的方法是_____;

5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行_____(選擇“A”或“E”)處加熱,理由是_____;

6A處加熱片刻后,應(yīng)移去酒精燈,理由是_____

(測(cè)定氮化鎂的含量)

7)定性測(cè)定:

步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;

步驟二、棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.

檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是_____;

寫(xiě)步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

8)定量測(cè)定:按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

球形干燥管的作用是_____;

取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____

導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、C、D、E分別為氧化鐵、硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵和碳酸鈉中的一種,他們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),其中C的溶液顯黃色,BE的反應(yīng)類(lèi)型為中和反應(yīng)。A的俗稱(chēng)為_______。寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式_________________、_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】納米碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式 _____。

2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作l的名稱(chēng)是________,使用到的玻璃實(shí)驗(yàn)用品有:__________、漏斗、燒杯;

3)上述過(guò)程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有_________(寫(xiě)一種化學(xué)式即可)。操作2________、干燥、檢驗(yàn)和干燥,檢驗(yàn)操作中選用的試劑為_____。(選擇序號(hào))

NH4Cl溶液 AgNO3溶液 CaCl2溶液 BaNO32溶液

4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作 _______肥(寫(xiě)一種肥料),它_______(填、不能)與草木灰混合使用于農(nóng)田。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)硅元素_______________;

2)三個(gè)二氧化硫分子______________________;

3)鎂離子_______________;

4)氫氧根離子______________________

5)硫酸鐵_______________;

6)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)__________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案