小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋肥料,其包裝袋上的部分文字內(nèi)容如圖所示.為確定該化肥純度(即K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合標(biāo)準(zhǔn).小瑩同學(xué)稱(chēng)取10克樣品,加入適量水溶解后,與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng).過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,測(cè)得其質(zhì)量為11.65克.回答下列問(wèn)題:(K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl)
(1)該化肥屬于______ 肥
(2)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫小瑩同學(xué)計(jì)算一下該化肥的純度.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)通過(guò)計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?

解:(1)該化肥中含有植物生長(zhǎng)需要的鉀元素,因此為鉀肥;
(2)設(shè)硫酸鉀的質(zhì)量為x,
K2SO4 +BaCl2 ═BaSO4↓+2KCl
174 233
x 11.65g
x=8.7g
該樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=87%
(3)包裝袋上的說(shuō)明純度為95%,而實(shí)際純度為87%,該化肥的純度與包裝袋上的純度不相符.
故答案為:(1)鉀(2)8.7%(3)該化肥的純度與包裝袋上的純度不相符.
分析:(1)根據(jù)所含元素種類(lèi)判斷化肥種類(lèi)
(2)根據(jù)化學(xué)方程式中硫酸鋇的質(zhì)量求出硫酸鉀的質(zhì)量,從而求出硫酸鉀的純度;
(3)比較純度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)化學(xué)方程式中已知一種物質(zhì)的質(zhì)量求另一物質(zhì)的質(zhì)量以及純度的計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋鉀肥,其包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示.為確定該化肥純度(即K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合標(biāo)準(zhǔn).小瑩同學(xué)稱(chēng)取10g樣品,加入適量水溶解后,與足量的BaCl2溶液充分反應(yīng).過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,測(cè)得其質(zhì)量為11.65g.試通過(guò)計(jì)算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說(shuō)明.(假設(shè)化肥中的雜質(zhì)不與BaCl2溶液反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋鉀肥,其包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示.試求:
  • <span id="o0otk"></span>
    <rt id="o0otk"></rt>
  • 名  稱(chēng):硫酸鉀
    化學(xué)式:K2SO4
    純  度:95%(1)硫酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
     

    (2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋肥料,其包裝袋上的部分文字內(nèi)容如圖所示.為確定該化肥純度(即K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合標(biāo)準(zhǔn).小瑩同學(xué)稱(chēng)取10克樣品,加入適量水溶解后,與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng).過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,測(cè)得其質(zhì)量為11.65克.回答下列問(wèn)題:(K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl)
    (1)該化肥屬于
     肥
    (2)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫小瑩同學(xué)計(jì)算一下該化肥的純度.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
    (3)通過(guò)計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋鉀肥,其包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示.
    試求:
    (1)硫酸鉀中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為
    39:16:32
    39:16:32
    ;
    (2)50Kg這種硫酸鉀樣品肥中含有鉀元素的質(zhì)量為
    21.3Kg
    21.3Kg

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