請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)
(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( )
| A. | 空氣中含量最多的是氮?dú)?/p> |
| B. | 空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 |
| C. | 空氣中分離出的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,可作保護(hù)氣 |
| D. | 空氣污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳以及可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來(lái)驗(yàn)滿(mǎn) |
| B. | 加熱固體制取氧氣之后,應(yīng)先把導(dǎo)管移開(kāi)水面,再熄滅酒精燈 |
| C. | 沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫就不會(huì)產(chǎn)生氧氣 |
| D. | 氯酸鉀加熱制取氧氣,可以用高錳酸鉀來(lái)代替二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( )
A. 把混合氣體點(diǎn)燃
B. 把混合氣體通過(guò)澄清石灰水
C. 把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
D. 把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6 L,需要含碳酸鈣80%的大理石多少克?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98 g/L)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是( )
A.將混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭 B.把混合氣體點(diǎn)燃
C.把混合氣體通過(guò)澄清石灰水 D.將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地震過(guò)后,防疫部門(mén)常用到一種高效安全滅菌消毒劑,該消毒劑可表示為RO2,主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71∶64,則RO2的化學(xué)式為 ( )
A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.ClO2
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