下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來(lái)驗(yàn)滿

 

B.

加熱固體制取氧氣之后,應(yīng)先把導(dǎo)管移開(kāi)水面,再熄滅酒精燈

 

C.

沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

 

D.

氯酸鉀加熱制取氧氣,可以用高錳酸鉀來(lái)代替二氧化錳


考點(diǎn):

氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);催化劑的特點(diǎn)與催化作用..

專(zhuān)題:

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

A、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿進(jìn)行分析判斷.

B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)過(guò)氧化氫的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)高錳酸鉀加熱時(shí)分解生成二氧化錳進(jìn)行分析判斷.

解答:

解:A、氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明已收集滿,故A說(shuō)法正確;

B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)氣管從水槽中取出,后停止加熱,以防止冷水倒流進(jìn)入熱試管,引起試管炸裂,故B說(shuō)法正確.

C、沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫也會(huì)產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速率很慢,故C說(shuō)法錯(cuò)誤.

D、高錳酸鉀加熱時(shí)分解的產(chǎn)物中有二氧化錳,生成的二氧化錳做氯酸鉀加熱制取氧氣的催化劑,同樣生成氧氣的速率很快,故D說(shuō)法正確.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了氧氣的驗(yàn)滿、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)以及催化劑的有關(guān)知識(shí),難度不大,但須認(rèn)真分析.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硒是人體必需的一種微量元素,研究表明食用富硒食品能有效預(yù)防癌癥,而嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。硒在元素周期表中相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是 ( 。

A.硒原子核電荷數(shù)為34,核外電子數(shù)為34

B.硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

C.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

D.硒元素是非金屬元素,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

氧氣有助燃性

B.

酒精有可燃性

 

C.

鐵在潮濕空氣中易生銹

D.

濃氨水有揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲  ,生成了一種  色的固體.反應(yīng)的文字表達(dá)式是 鐵 

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用是  ;集氣瓶里放入少量水的作用是  ;

(3)在純氧中燃燒硫時(shí),也需在集氣瓶底部放少量水,此時(shí)水的作用是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( 。

 

A.

紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

 

B.

鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

 

C.

木炭燃燒,生成二氧化碳

 

D.

硫粉在氧氣中燃燒,淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(  )

 

A.

③②①⑤④⑥

B.

②③①⑤⑥④

C.

③②①⑤⑥④

D.

②①③⑤⑥④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)椋?nbsp;   )

A. 紙的質(zhì)量好                 B. 碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定

C. 保存方法得當(dāng)               D. 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)                     

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)                     

(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述不正確的是(      )

A.表示水這種物質(zhì)                      B.表示水分子由氫元素和氧元素組成

C.表示1個(gè)水分子                      D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案