9．濰坊市某學(xué)校學(xué)生利用課余時間調(diào)查治理霧霾的方法，下列說法正確的是（　　）
A．鼓勵開私家車出行B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發(fā)電D．鼓勵露天焚燒垃圾

分析 A、根據(jù)開私家車可以增加粉塵的排放進行分析；
B、根據(jù)太陽能屬于清潔無污染的能源進行分析；
C、根據(jù)火力發(fā)電可以增加粉塵的排放進行分析；
D、根據(jù)露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放進行分析．

解答 解：A、開私家車可以增加粉塵的排放，故A錯誤；
B、太陽能屬于清潔無污染的能源，故B正確；
C、用煤火力發(fā)電可以增加粉塵的排放，故C錯誤；
D、露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了有關(guān)環(huán)保方面的知識，難度不大，需要在平時加強識記即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法完全正確的是（　　）
A．氖氣的化學(xué)式--Ne2； 硅的元素符號--Si； 2個氮氣分子--2N
B．決定元素和原子種類-質(zhì)子數(shù)；決定元素的化學(xué)性質(zhì)-最外層電子數(shù)；決定元素周期表元素排列順序-質(zhì)子數(shù)
C．鐵由分子構(gòu)成    二氧化碳由原子構(gòu)成   氯化鈉由離子構(gòu)成
D．分子-化學(xué)變化中的最小粒子；原子-保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；離子-帶電的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)，丁為一種含銅元素的黑色粉末；A、B和丁均為化合物；B為能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁，[已知甲烷（CH4）完全燃燒能生成水和二氧化碳]
（1）寫出化學(xué)式：甲H2；BCO2．
（2）寫化學(xué)方程式：
丙+CH4：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；乙+�。篊+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）D和A是組成元素相同的化合物，寫出D分解成A和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某氣體可能由C0、C02、CH4三種氣體中的一種或幾種組成；經(jīng)測定該氣體中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．試推測該氣體可能的組成：（不必全填滿）
（1）C02、CH4；
（2）C0、CH4；
（3）C0、C02、CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B．單質(zhì)是由一種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．氧化物都含氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．分子、原子都是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)x是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為x+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，則x的化學(xué)式為（　　）
A．C2H6OB．CH4OC．C2H4D．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
B．實驗剩余的藥品及時放回原試劑瓶
C．鋅粒裝入試管時，讓鋅粒緩緩地沿試管內(nèi)壁滑到底部
D．用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱，試管的底部與酒精燈芯接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某校進行實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制�。虎垩鯕獾闹迫。疾橐�(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．
Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實驗臺前：

（1）如圖中儀器A的名稱是鐵架臺；甲同學(xué)抽到的考題是③（“填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
（2）如圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd（填字母標(biāo)號），其中裝置有誤的是a填字母標(biāo)號），改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下．

（3）當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出現(xiàn)象時，甲同學(xué)可以開始b操作．
（4）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20．

Ⅱ．乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：

請根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是過濾；加入的試劑A是Na2CO3
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱導(dǎo)致殘留物飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）儀器b的名稱為集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的裝置組合是AD或AC（填序號），實驗結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色，其原因是試管口沒有放一團棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）檢查裝置B的氣密性的操縱和現(xiàn)象；先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好．
（4）實驗室可用開收集氫氣的裝置是C或E（填序號），點燃該氣體前必須要檢驗純度．

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同步練習(xí)冊答案