據(jù)報(bào)道:我市早在前幾年已經(jīng)引進(jìn)天然氣,有許多市民可以使用上清潔能源.
(1)天然氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,但使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),用以警覺(jué)人們?nèi)細(xì)馐欠裥孤,乙硫醇屬?div id="qyqtlcj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),乙硫醇中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為
 

(2)工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑,同時(shí)得到自然界最輕的氣體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)乙硫醇(C2H5SH)的組成分析物質(zhì)的類(lèi)別,根據(jù)化學(xué)式計(jì)算乙硫醇中碳、氫、硫元素質(zhì)量比;
(2)根據(jù)題干信息分析反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型.
解答:解:(1)乙硫醇(C2H5SH)是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;乙硫醇中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為:(12×2):(1×6):32=12:3:16.
(2)自然界中最輕的氣體是氫氣,由題干信息:工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑,同時(shí)得到自然界最輕的氣體,可知反應(yīng)物是甲烷,生成物是碳和氫氣,反應(yīng)的方程式是:CH4
 高溫 
.
 
C+2H2,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)有機(jī)物,12:3:16;(2)CH4
 高溫 
.
 
C+2H2,分解.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是知道有機(jī)物的判斷方法和方程式的書(shū)寫(xiě)方法.屬于基礎(chǔ)的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    酸和堿中都含有的元素是( 。
    A、氫元素B、氧元素
    C、鈉元素D、硫元素

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
    B、c點(diǎn)溶液為藍(lán)色
    C、取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
    D、取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)方案中加入的過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的
     

    (2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是
     

    (3)濾液B中所含的溶質(zhì)為
     

    (4)經(jīng)上述提純后得到的氯化鈉比原來(lái)樣品中的氯化鈉的質(zhì)量是
     
    (填“增多”、“減少”或“不變”)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
    (1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl
     
    KNO3(填“>”或“=”或“<”).
    (2)t2℃時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到 NaCl
     
    溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”).
    (3)將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以是
     

    (4)將t1℃的W克KNO3飽和溶液升溫到t2℃(水不蒸發(fā))時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    (升高、不變).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水是我們寶貴的資源,請(qǐng)回答關(guān)于水的問(wèn)題.
    (1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的
     
    性.
    (2)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入
     

    (3)通過(guò)如圖1實(shí)驗(yàn)我們認(rèn)識(shí)了水是由
     
    組成的,
    此反應(yīng)中沒(méi)有改變的微粒是(填名稱(chēng))
     
    ,試管“1”中的氣體是
     

    (4)如圖2測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中預(yù)先加入少量水的最主要作用是
     

    (5)水是常見(jiàn)溶劑,將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋為10%,用于制作葉脈書(shū)簽,需加水
     
    ml,若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),所 得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    10%(填“大于”或“小于”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
    (1)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
    A.鹽酸   B.醋酸  C.燒堿  D.純堿
     ①人體胃液中含有的酸是
     
    ; ②侯氏制堿法中的“堿”是
     

    (2)用化學(xué)符號(hào)表示:
     ①兩個(gè)氧分子
     
    ;
    ②三個(gè)汞原子
     
    ;
     ③4個(gè)硫酸根
     
    ;
    ④氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)實(shí)驗(yàn)室需配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鋇溶液100g,需稱(chēng)取氯化鋇固體
     
    克.
    (2)稱(chēng)取氯化鈉與碳酸鈉的固體混和物22.3克放入燒杯中,加入氯化鋇溶液到恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl),待反應(yīng)完全后過(guò)濾,得白色沉淀19.7克和濾液200g.求:①固體混和物中所含碳酸鈉的質(zhì)量?②濾液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.小明取反應(yīng)后的溶液164.7g,滴入碳酸鈉溶液,先后有氣體和白色沉淀生成.加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖.
    (1)滴入碳酸鈉溶液后,生成的氣體是
     

    沉淀是
     
    (填化學(xué)式);
    (2)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ;
    (3)當(dāng)加入150g碳酸鈉溶液時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的
    質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案