【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

1)請寫出編號為①的儀器名稱_____

2)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____

3)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____試管口放棉花的作用為_____實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_____,收集完畢時的操作是_____

4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣是一種易燃,密度比空氣小的氣體,難溶于水。用上述裝置制取氫氣,你選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____

【答案】酒精燈 氧氣的密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿 高錳酸鉀 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 檢查裝置氣密性 先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 C EF

【解析】

1)儀器是酒精燈,故填:酒精燈;

2)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;具有助燃性,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿;

故填:氧氣的密度比空氣大;帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿;

3)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;

故填:高錳酸鉀;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;檢查裝置氣密性;先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;

4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因此發(fā)生裝置是固液常溫型的C裝置;氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水,因此可以采用排水法或向下排空氣法收集;

故填:C;EF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。

1)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則_______燃燒對環(huán)境影響較小,1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為_______(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)

2SO2的大量排放能形成酸雨,pH_______(“<”“>””)5.6的降雨稱為酸雨。在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并噴淋石灰水進(jìn)行脫硫可減少SO2的排放,石灰水需要噴淋的目的是__________。工業(yè)上常用熟石灰處理含有硫酸的廢水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CONO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2N2,化學(xué)方程式為:_______________。請根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)變化,叫做氧化還原反應(yīng)判斷,該反應(yīng)_______(不是”)氧化還原反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是試驗(yàn)成功的前提,請回答:

1)取用固體粉末狀藥品一般用______;

2)液體藥品通常盛放在______里,取用時,如果沒有說明用量,一般應(yīng)取______mL液體;

3)給試管中的液體加熱時,液體體積不應(yīng)超過試管容積的______,管口不要對著______

4)加熱時應(yīng)使用酒精燈火焰的______部分,用完酒精燈,必須用______蓋滅,不可用嘴去吹;

5)玻璃管插入帶孔橡膠塞,先把玻璃管口______,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

1)根據(jù)圖1回答:

①寫出儀器a的名稱_________________;

②在連接cd時,使d較易插入c中的措施是____________;

2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是______________________________

3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________;

A用高錳酸鉀制氧氣 B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣

4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖4中選取______(選填序號)與圖1a組裝成新的最佳氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:②____。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管口塞一團(tuán)棉花是為了___,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為___,收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號)儀器進(jìn)行組合,鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號表達(dá)式為___。

3)實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合,常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先___,氫氣燃燒的文字或符號表達(dá)式為____。

4)制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后,若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程進(jìn)行分離:

操作X的名稱是___,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為減少污染,科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化氮在一定條件下轉(zhuǎn)化成無污染的氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是( 。

A.反應(yīng)前后各元素種類未改變B.該反應(yīng)中分子和原子都可再分

C.該反應(yīng)基本反應(yīng)類型屬化合反應(yīng)D.催化劑一定是二氧化錳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

Ⅰ裝置的使用

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 ______________ _______________

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用____________(選填裝置序號)

3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置______(選填裝置序號)收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____________________

Ⅱ氣體的制取

4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________________________________________________

Ⅲ方法遷移

在實(shí)驗(yàn)室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳,某研究小組探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇,通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品,進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快

(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,從制取和收集的角度分析,你會選擇組別是第_____選填組別序號組的藥品,你選擇這組藥品的原因是_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)村常用的一種化肥,因其含氮量較高而深受農(nóng)民的喜愛,其市場價為810元/噸,請計算{其中(2)至(5)要寫出計算過程}

1)硝酸銨(NH4NO3)是由____種元素組成;

2)硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質(zhì)量_______;

3)硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比_______

4)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;

5)現(xiàn)用1000元買硝酸銨,請問所購買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少噸_______?(精確至0.01噸)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的學(xué)科,人們用化學(xué)的方法認(rèn)識和改造物質(zhì),使其滿足生產(chǎn)生活的需要。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:

1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,現(xiàn)有二氧化碳、金剛石、氯化鈉、鎂四種物質(zhì),其中(填寫物質(zhì)的化學(xué)式,如N2):

①可用作廚房調(diào)味品的是_______,

②硬度大,用作工藝品切割的是______;

③植物光合作用不可或缺的氣體是_______;

④在空氣中能燃燒,可制作照明彈、燃燒彈和煙火的是_______

2)用化學(xué)方程式表示:

①氫氣在空氣中安靜燃燒:______________。

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):_____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案