20．天然氣的主要成分是甲烷，由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是（　　）
A．甲烷的相對分子質(zhì)量是16gB．甲烷中有4個(gè)氫原子
C．甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%D．甲烷是由碳、氫兩種元素組成

分析 A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．
B、根據(jù)甲烷的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析．

解答 解：A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%，故選項(xiàng)說法正確．
D、甲烷是由碳元素和氫元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
故選CD．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
C．空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅粉換成木炭
D．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖1所示：

（1）小華在用托盤天平稱取10g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡．
（2）在用量筒量取水的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，他的操作如圖2所示，其中規(guī)范的是C（填序號）．
（3）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有A、B填序號）．
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平　 B．稱量紙上殘留少量NaCl　 C．向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體．回答下列問題：
（1）食物變質(zhì)是一種緩慢氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）．
（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為46．
（3）乙醇中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是2：6：1．
（4）醋酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：8．
（5）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（帶計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水結(jié)冰B．鐵絲編成鐵網(wǎng)C．酒精揮發(fā)D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
（3）澄清石灰水是Ca（OH）2的水溶液；（4）無色無味的劇毒氣體是CO；
（5）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和鹽酸制取CO2；（6）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是（　�。�
A．伸入燃著的木條B．測定氣體的密度
C．通入澄清石灰水中D．伸入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有多種．
（1）硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度（或氧氣的濃度）．
（2）下表是某興趣小組列舉的4組探究數(shù)據(jù)．
過氧化氫的體積催化劑及用量反應(yīng)時(shí)間反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積
15mL蘋果4g2min0mL
25mL梨子4g2min0mL
35mL胡蘿卜4g2min13mL
45mL土豆4g2min18mL
①根據(jù)表格數(shù)據(jù)，說明催化劑的種類會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率；
②為了形成對照實(shí)驗(yàn)，興趣小組還應(yīng)控制的條件有ABC（填字母序號，符合題意的選項(xiàng)都選）．
A.4組實(shí)驗(yàn)中的過氧化氫溶液的濃度須相同          B.4組實(shí)驗(yàn)的初始溫度須相同
C.4組實(shí)驗(yàn)中的水果的顆粒大小須相同              D.4組實(shí)驗(yàn)須同時(shí)進(jìn)行
③興趣小組的同學(xué)還控制了過氧化氫溶液和土豆混合后產(chǎn)生氧氣的速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖（如圖），t時(shí)間后反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物的濃度減小，反應(yīng)速率減慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子
B．分子、原子呈電中性，可以構(gòu)成物質(zhì)；離子帶有電荷，也可構(gòu)成物質(zhì)
C．原子在化學(xué)變化中不能再分，只是進(jìn)行重新組合
D．分子、原子、離子的質(zhì)量依次減小

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